方展宏地就是卖冰糖葫芦。
晚上在家，把成箩的大红果儿一切两半，去了核用竹签子穿起来，然后在平底锅里熬开了冰糖，把红果放进去均匀地裹上一层……
光是这熬糖，就学了一个月。天天吃自己熬坏了的失败品，喝杯开水里也搁上点糖浆，吃得后来一闻见甜味就恶心，裹糖又学了一个月。吃山楂吃得天天晚上呕酸水。
不过三个月以后，满上德胜门附近。没有一家卖冰糖葫芦的，吆喝声能和方展宏比，能比他喊的地道、好听。
体验生活结束，阶段汇报之后，方展宏差点就真以为自己是个卖糖葫芦的小贩了，在街上碰见工商的都下意识的一哆嗦……想想那时候，很单纯、很有意思、很好、很强大……
那时，王敬松老师常说，一粥一饭，当思个中真谛，有教无类，而学也无类，市井之中，乃见有真正性情。
体验生活，向市井草根之中的民众学习，因为人人皆是表演大师、事事可得广大学问。
表演学，首先是人学。所以人人皆可相师。
人人都在表演，演得是他自己，所以人人都可以开发成演员，放开胸怀，就是最真的表演！
对啊！陷入回忆中地方展宏眼睛一亮，豁然而起！
怎么把他给忘了？
卖冰糖葫芦的也能成表演大师，为什么邹晓洁就不能？
当年，这可是他亲口教的！
对，找他去！
方展宏从石凳上一跃而起，掐灭了烟头，忍不住长笑了一声，回头对卖糖葫芦的大他笑道：“谢谢您，大爷，您是我师傅！”
“瞎说呢！这孩子！”大爷慈祥的笑了笑，道：“有空再来啊，我裹六重六地冰糖衣给你尝尝，这手艺，也是老多年没人见过了……不爱显露，没有识货的，嘿嘿！”
方展宏笑着拿出十块钱递给大爷，算清了六串糖葫芦的钱，然后转身披开了衣襟，大步走下山去。
星期三下午，是方展宏的台词课。
走进教室，一抬眼就看见邹晓洁在看着他略带羞涩的微笑。
方展宏报以信心十足的一笑，就宣布上课了。
根据教程，台词课一开始的基础课程，要教气，声，字这三样。
气，声需要长期练习，练习方法方展宏已经教给他们了，接下来，就要教“字”——所谓字，就是咬字发声的方法，也就是枯燥的汉语拼音正音的功夫。
要把气声字的基础打牢了，然后才练喷口、吐口那些顺口溜，什么十是十、四是四，十四是十四，接着才是快口《十道黑》、《满天星》那些，然后是现代诗、寓言，最后是古典诗词，古文选段……所有这些练完了，才能开始学真正的影视台词，话剧台词等等……
今天学生们都练的很卖力。
半日无话。
方展宏着急着下课后去干正经事，早早的就让他们自己练习了，心里盘算着晚上的事。
下课后，方展宏先去了北影厂区的菜市场，买了一个佛手、一个木瓜，找干净的水洗了，用个环保牛皮纸袋包了，向北影大院外走去。
穿过北影大院，走东侧门，步行几分钟，就到了电影学的后门。
电影学院的南面，是一片教职员工宿舍，许多著名的宗师级教授和象黄磊、谢园这样的明星老师，就住在那片装修整洁大方的新村里。
方展宏熟门熟路的走进一个单元，上楼站定，抬头一看，那熟悉的“松涛居”三个字赫然在上，亲切宛然。
方展宏曲起手指，轻轻叩门三响，运足中气，朗声笑道：“槛外弟子方展宏，求见松涛居士！”
第八章 问道松涛居（中）
房门应声而开，门口探头探脑的，露出一张年轻稚嫩的男孩的脸来。
方展宏认得这个孩子，他叫刘柯，原来在大兴郊区一家影视表演中专里念书。前两年一次和全班同学一起，被北影一个剧组招去做群众演员，拍一个青春校园戏，结识了给剧组做演员顾问的王敬松老师。
王老师看这个孩子实在机灵，而且好学勤勉，就在他毕业后把他带在了身边。
王老师的这个“松涛居”，常年都有十来个学生和他住在一起，切磋技艺，研修佛理哲学——大多是一些穷人家的孩子，跟着王老师往往多少能熬个出身。
“老师在家吗？”方展宏提着木瓜和佛手，站在门口看着刘柯问道。
“在。”刘柯神气活现的堵在门口，指着方展宏手里的袋子道：“不过你若是带了些不入眼的俗物来，我可不能让你进去。”
方展宏笑着上前一步，一把就把小刘柯推了个趔趄，转身关上门道：“小东西，毛长齐了吗？我头回来这里的时候，你小子还流鼻涕尿炕呢！”
方展宏知道王敬松老师已经是多年茹素的了，这个松涛居里的所有学生，馋肉的都得出去吃，这个房子里，是一点荤腥都不能带进来的——据说曾经有个学生来拜访，不知道王老师的习惯，楞是提了大半只火腿和一大方家乡腊肉就进来了。
刘柯不服气的朝着方展宏比了比小拳头，不过看了看自己一米六的身高和方展宏实在差距太大，也就悻悻的做了鬼脸，道：“老师下学回来。在自己的禅室里读经。”
方展宏点了点头。他知道王老师地这个习惯，就象庙里地和尚做功课一样，多少年风雨无阻，从无间断。
“谁在里面侍读？”方展宏望小房间里张望了一下，只见香烟袅袅，隐隐听见王老师碰性好听的嗓音，正在轻声诵读《华严经》。
“没人，师兄们都出去。”小刘柯答道：“你自己进去吧！今天我做晚饭。”
“不忙。”方展宏摇了摇头，拉着刘柯进了厨房。
在水龙底下把佛水和木瓜细细的洗了，又拿温水泡着。
然后。取过刀来。把佛手小心的切成极薄的薄片，从橱上熟门熟路的取下一个红泥小茶壶，里外仔细的洗干净了，把切得玲珑透明、晶莹可爱的翡翠色佛手片，放进茶壶里塞得满满地，从饮水机里取了矿泉水倒进去，放在煤火上煎。
和小刘柯聊了会闲话，指点了些他的课业，发现这孩子还有点文才，对编剧也挺有兴趣。
不知不觉间，水已开滚过三滚，再用文火焙了五六分钟，关火开壶，方展宏便从王老师的茶罐里。找出些立夏三季地雀舌龙井来，泡了进去。再把壶盖封上。
接着取过那个洗净的木瓜，拦腰剖成两半，把里面的地瓜籽掏空，果肉用转刀法挖出来切块摆盘，插上牙签，然后将两个半拉木瓜拿过来，头尾各一刀，切去蒂部，使得它底部可以座在桌面上，便做成了两个新鲜水灵的木瓜杯。
把木瓜杯用温水暖过，摆在盘子里晾干，然后拿过那壶佛手龙井茶来，把一壶茶全部倾入两个木瓜杯里，再在茶壶里添上开水。
此时，整个厨房里都飘着佛手龙井的清香，滚热的茶水倒进新鲜的木瓜杯里，香气更盛，仿佛沁得人心肺之也尽过果香、茶香。
方展宏拈一枚插着木瓜的牙签，递到已经看得呆了的刘柯嘴边，道：“发什么愣，去找个托盘来。”
说着随手拿个杯子，把壹里第二泡的佛手龙井茶倒了半杯出来，留给刘柯，一边笑道：“馋猴似的，一杯茶而已，什么没见过地样子，松涛居的学生、做饭、煮茶、都是静心修身的法门，都得精通才行，学着点儿吧小屁孩！”
说着，微笑着接过托盘，把两个木瓜杯和一壶茶入进盘子里，笑呵呵地往王敬松老师的禅室去了。
穿过客厅和学生们的大起居室，走近露台旁边王老师的小小禅室，远远的听见沉静之极斗室之中，传来王敬松老师碰性温暖的诵经之声，如同山森清溪之间的竹籁、夜晚庭院里的虫声一样传来。
方展宏只觉得四周围起来越静，这一天来内心的焦虑和烦躁，竟在这极静之中的极轻的诵经声中，渐渐的平复淡去了——那种感觉，仿佛忽然步入了一个与世隔绝的空灵的环境之中，身心似被什么洁净莹明的东西滤过了一样，连呼吸也变得悠长安详起来。
房门开着。方展宏也没有敲门，只是施施然端着托盘走了进去。
这是一间不足二十平方米的斗室，窗户朝东开着，临窗的位置放着一张桐木书桌，桌旁摆放着一张扶手上略有些磨损的藤椅，靠北的墙边摆着一张单人小床，一床、一桌、一椅之外，就是擦得锃明瓦亮的积木地板，地上无规则的散放着几个蒲团。
王敬松老师穿着一件朴素的葛布短衫，手捻佛珠，正双脚赤足叠坐在自己的单人小床上，似已进入了极深的禅定，除了微微翕动着诵经的嘴唇外，全身上下，纹丝不动，宝相庄严。
方展宏也不感打扰，只是自己在门口脱了鞋，端着托盘赤足走进屋来，把盘子放在书桌上，然后鼒民在藤椅上坐好，闭上眼睛，听王老师读经。
听人读经真是件奇怪的事情。刚开始的时候，由于听的人和读的人，心理和思维地节奏不是一个频率，完全不在一种生活情境中，所以听到和尚念经。根本听不懂人家念地是什么。都是哪些音哪些字，只听见一些奇怪的嗡嗡声——我们在现实社会中过着忙碌的都市生活的人，心理情境要比念佛诵经的人内心节奏快了不知道多少倍，所以这时听来，自然不知所云。
可是当听经的人内心完全安静下来，渐渐进入了和读经的修行者同一频率地禅定境界之后，就会莫名其妙的觉得那些嗡嗡声渐渐的清晰起来，变成句句珠玑地优美经文——仿佛佛菩萨和他们的经文真地拥有一种神奇的愿力。可以开启两个思维与心理的空间之门一样。
方展宏对这种气氛并不陌生，当年他做王敬松的学生，上他的表演课前，就经常听他讲理论课事引喻佛经，每次有重要的理论课，他们班的学生。都会被要求在教室里先坐禅半个小时——电影学的许多大牌老师，都有他们特有的非常具有个性色彩地教学手段，比如黄磊老师这一系的齐派表演理论的教师，则最喜欢在每堂表演课之前关上教室地门窗，乌漆抹黑的放激烈飞库成员手打地电子音乐，然后让所有的学生站到教室中间来�
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