《回到三国变成蟒》

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回到三国变成蟒- 第244部分


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  因为三峡工程的印象,所以林北对大坝的要求是一降再降,只要能有两个功能便可以,泄洪和通行船只,对于把大坝造成什么样子,大坝得多大多长,林北一概没有限制,也就是说,哪怕黄月英最后把大坝建得长一千里,宽一千里,只要能具备这两个作用,并且水泥足够,林北都可以接受。。。
  望海城的情况一切正常,统治的范围在持续平稳的扩大,如今也无战事,林北便把目光移往了中原以及交趾。
  在林北往蛮帅去了第二封信后,蛮城方向终于回信了,同意林北关于一半换一半的做法,毕竟林北这次从安定县抓回来的黄巾以及庶民中,大都是青壮,蛮帅如今攻打荆州在即,也不想放弃这些人口,能用一些老弱妇孺换回青壮,蛮帅自然是乐意的,哪怕这些原本是他蛮城的人。
  交换的方式是每次一千人,就在安定县交换人,需要差不多十次才能全部换完,抓回来的黄巾和庶民开始安定下来,不再闹事儿,安忠直又承诺,留下来的人都会有田产和屋舍,和原先望海人是一样待遇,如此一来,倒是让一些要回蛮城的人有些不舍得了。
  虽然他们是俘虏,但是这段时间以来,望海城真未亏待过他们,虽然名义上是看押,但是却几乎不禁他们的行动,吃食也管饱,前段时间许多龙神军士还给这些人洗脑,说望海城如何如何好,龙神大人如何如何英明神武,蛮城虽然也算不错,但是那里却毕竟还是有阶级之分的,蛮城里也有许多豪强大族,蛮城人如果不来望海,说不定就习惯了,但是现在在望海城,却发现望海城确实比蛮城更好,如此一来,自然会倾向于望海城了。
  这些人的心思很快便被军士们察觉了,然后汇报给了林北知晓,于是林北想出了一个主意。
  林北让军士们有意无意的透露出龙神军在蛮城周围有探哨,这些人如果回到蛮城后想离开,只要带着家人出城,龙神军便会把这些人带回望海城,并且待遇于所有望海人一样。
  这个主意能起多大的作用林北不知晓,不过如果能让蛮城的人心浮动一些,林北也会觉得很值,当然,如果最后被黄巾领回去的九千人带着家人能再次投奔望海城,那林北肯定会更喜,因为这说明了望海城确实好,林北这个首领当得很成功。(未完待续。。)
  ps:  。。。。


 第295章 做人,手艺,赚钱

  时间进入了二月下旬,卞吉这天禀报林北,说南越书院已经修好了。
  卞吉这段时间几乎都忙乎这个事情了,投注了他极大的精力,所以书院一修好,便告诉了林北,正好林北这些时日并没有太多的事情,便先把所有事情放开,带着卞吉,先去了南越书院。
  南越书院修在望海城的南面,书院从开始动工一直到修好,差不多花了三个月,以望海城现在的修房速度,三个月差不多都能修成一个新池了,由此,也能看出林北和卞吉对书院的重视。
  从望海城的西城门出发,先上南山路,往前行五里后拐进另一条水泥路,这就是通往南越书院的道路,名为书院路,水泥路的两边栽着茂密的果树,如今果树刚发新芽,等到盛夏或是早秋,书院路便会被绿意覆盖,会形成一个异常美丽的地方。
  书院路只有三丈宽,比不得南山路的五丈,也比不得万江东西两路的七丈,这里最多只能让两辆蒸汽车并行,因为以后这条路也不会是车辆的主干道,如果学子入学,大部份都会居住在书院里。
  书院路的尽头,便是南越书院的大门,大门口有一个假山池,正方形,长宽都是一百米,假山池里的假山都是海里的赤红珊瑚礁,摆成一个拱门形状,并且采用活水设计,里面还养了近千条暹罗巨鲤,不过都是小鲤鱼,除了一条身长三尺外,其余的鲤鱼大都在半尺左右,鲤鱼和假山的寓意为鲤鱼跃龙门,很好的象征。
  书院路在这里从假山池的两边分开,然后再合并。通过南越书院的大门,南越书院的大门采用敞开式设计,虽然有个门字,但是其实却并没有真正的大门。
  在大门的正上房,银白色的龙形标志熠熠生辉,这是林北的图形。龙形标志下方,便是南越书院四字,大门两侧,分别写着:十年育树,百年育人。
  这两句名言出自‘管子权修’,林北开始还闹了笑话,他以为卞吉不知道呢,哪知道卞吉比林北知道的都多,原文是:一年之计。莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神。唯王之门,意思是说如果注重培养人才。其效果将会是相当神奇的,一般只有有王者之志的首领才会如此做法,卞吉听林北说要用这两句名言,觉得很是欣慰。
  从南越书院的大门进入,书院的第一印象应该就是舒服和敞亮,书院里路的规划很好。树木极多,走在哪里都是绿意,学堂以及学子的宿舍都是掩映于路和树木之间。
  现如今根本不缺土地,所以整个南越书院相当的大,如果要逛一遍的话。一两天估计都很够呛,现如今书院中有教学楼十五座,学子宿舍楼三十五座,四个食堂,五十个厕所,八个大操场以及两个人工小湖,同样以门牌号区分,以书院路为主干道,其余的路都处在这条主干道上,连通各个建筑,只要稍微的留心一下,就不致于会迷路。
  这么大的书院,能容纳的学子也是惊人的,按照现在的规划,已经可以容纳一万名学子同时入学,在这个时代算是最大的书院了,以如今望海城的人口,每一批的学子肯定不会有这么多,但是林北想的是以后,像这种规模的书院以后肯定还会再建。
  卞吉骑着自行车,林北奔行,大概的逛了一圈,如今还有些地方正在扫尾当中,很快便会彻底完善,一路上,林北把自己的设想和后世学校的经验都告诉了卞吉,让卞吉慢慢消化这些理念,卞吉以前虽然也教书,不过当一个这般大的书院院长还是首次。
  “到时候所有学子都配备一辆自行车,另外,书院内的早中晚都开通公交车,便于这些学子读书和回宿舍,哦,对了,用水这些都弄妥当了吗?”
  “嗯,书院后面已经挖了一条河流,并且蓄起了水,到时候书院的用水大半都取自于这条河流,另外,书院内也打了近百口水井,不致于会缺水。”
  这个时代是没有自来水的,庶民用水,要么是打井,要么是挨着河流,以人力把水打上来取用。
  “如果所有设施都齐备了,那便开放书院吧。”
  “现在就是夫子不够,甚至可以说根本没有。。。”卞吉有些无奈的道。
  “我知道,不过就算不够也没事,要的就是那种共同学习的气氛,书籍这些东西可以多印一些,最起码先把夫子你的藏书都印刷出来,先让学子们掌握,共同交流进步。”
  “如此,倒也不失为一个办法。”
  “现在做不到因素施教,那便只有让学子们自学了。”
  其实这种方法在古代很常见,古代不光书籍少,夫子更少,世家大族的子弟还好一些,会有专门的夫子教导知识,但是寒门学子可就没有这么好的待遇了,能有木简就算是不错了,至于夫子来教导知识?这显然是奢望,寒门子弟全凭自学,也正是因为如此,能自学成才的并不多,也导致了人才都出自于世家大族。
  现在书院没有那么多夫子,但是如果学子们都齐聚书院,就算没有夫子,光凭学子们互相交流显然也会比自学的效果来得好,如果说自学成材的机率是百分之一,那么这样成材的机率应该会有百分之十。
  “哦,对了,虽然说夫子没有多少,但是匠人却不少吧?”
  “匠人?”卞吉疑惑的问道:“大人,什么意思?”
  “我的意思是书院不要光只教学子们读书识字,这虽然是最重要的,但是别的东西也要学习。”
  “别的东西?大人是指匠人的手艺?”
  “嗯,夫子认为如何?”
  “大人之言,学生倒不反对,关键是学子会学吗?”
  “万般皆下品,唯有读书高是吧?夫子,我告诉你,我认为的学堂,最少需要做到三件事中的一件,这才方是一个好的学堂。”
  “那三件?”卞吉虚心的问道。
  “第一,教学子做人。”
  “读书识字后,自会明理,这个不难。”卞吉点头道。
  “第二件事,会一门吃饭的手艺,因为不是所有的学子都能力成为官吏,更多的只能庸庸碌碌,所以会一门吃饭的手艺才能让他们不致于浪费时间。”
  卞吉想了想,也点头表示同意,确实,如果把人分成|人才和庸才这两种,庸才显然是数量最多的,这也是大多数人的最终归宿,只能平平淡淡的过一生。
  “第三,有赚钱的本事,做人,手艺和赚钱,这是我认为一个学堂应该教会学子们做的事情,如果做不到,便不是一个好的学堂。”
  “大人此言确实发人深省,卞吉受教了。”
  林北这是有感而发,在现代的时候,许多学校并不能做到这一点,老师们只会让学生学习学习再学习,功课功课还是功课,成绩便是一切,岂不知九成以上的人都是平庸的人,好多人大学毕业后,身无一技之长,又不会任何赚钱的本事,只有回家做啃老一族。
  林北想起一个笑话,小学的时候老师会告诉学生们:好好读书,要不然将来没有好工作,挣不到钱,中学的时候也会如此,高中大学的时候也是如此,就是好好读书,否则将来有你后悔的,等到进入社会后,老板则只会骂你:你怎么什么也不会?上学的时候是不是就光读书了?
  这种情况导致了好多人走上社会后需要重新学习,学习适应社会的能力,大多数人三四十岁还是一事无成。
  除了现代,明清两代的情况也很恶劣,那些书生个个手无缚鸡之力,除了

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