至于那张便签说起来大概是机缘巧合·····或者缘分弄人因为它不知道是被谁在开门时带起的一股风里刮到了地上然后又被下午某位勤快的研究生当做废纸直接扔进了垃圾桶里。
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那天下午何柏第一次没有做好自己的工作给江城上课的时候他走神晚上给人上菜的时候还送错了桌。最后还是余江城当了好人让他去后厨帮忙这才算是没再出什么岔子。
晚上离开前江城叫住他问他是不是遇到了什么麻烦何柏听了连连摇头说自己就是快期末考试了忙得有些累所以精神不集中今天下午工作失职希望没给江城你带来太多麻烦至于课程有时间我愿意多来帮你等等。
江城听完不疑有他只是出于关心他还是嘱咐何柏要多休息不要给自己太大压力。
何柏点头一一应了之后转身往车站走一路上小孩儿都把手机紧握在手里似乎生怕箫诚来了电话自己会看不到可是直到回到家何柏把手心都握湿了衣袋里的手机也没发出半点儿声音。
晚上洗过澡何柏习惯的拿着手机窝在沙发里等箫诚但等着等着夜深了他就睡着了。
不知不觉这一觉眯到后半夜何柏脖子歪在沙发上酸疼难忍但他醒了第一件事还是先看手机这一次没有让他失望手机上显示了一条来自箫诚的短信。
何柏急忙打开信息并强制自己睁大眼睛结果信息只有一句话
箫：你早睡我今晚不回去了。
何柏愣神的看着那条信息过了许久直到手机屏幕全暗下来他才发现客厅窗外已经看不到任何人家亮灯了。
看着身边早已睡到不省人事的二饼何柏顺手关掉台灯然后退出短信的界面看时间。
凌晨三点四十七。
小孩儿站起身活动了一下周身酸痛的肌之后走到窗边六月的中旬白天已经快要接近最长此时东方已经微微发白。
都说一日之计在于晨朝阳可以带给人希望可是说实话何柏并不喜欢黎明前这中界限模糊的感觉因为她分割了白天与黑夜就像他自己的某些选择永远不会被众人完全接受一样。
蓦地何柏忽然有些畏冷的抱住自己他盯着天际静静发呆心里竟莫名的染上了一丝慌乱。
（花花：二轮虐打响！张教授快要登场了！哇咔咔！大家其实不要讨厌他啦他在外国生活了那么多年思想上是会有文化差异的哦吼吼！祈祷无错字！飘走！）
第六十四章 不安的继续
张清浩在某些方面真的是个很魔鬼的人例如说苛刻学生劳力和计较学分评定他以纯西方的要求对待自己的每一个学生。每周发下繁重的任务交代无数让人眼花缭乱的新知识上课时心急了会直接说英语一大串专业名词像蹦豆一样还没等人全都消化就已经转到了下一个话题。不过好在他虽然残忍但还不至于把人黑死他会按照每一个学生的特点加以教导不论你的问题有多细琐他都愿意拿出大量的时间仔细指点但指点就是指点他会给你百分之六十的基础然后留下让人瓶颈的百分之四十去让人全力思考。
箫诚一开始不太明白他为什么要这么做不过后来通过自我克服和思考他才发现这种方法还真是不错的最起码让人思维开拓了不少。可是瓶颈这个东西有些人卡的时间长有些人卡的时间短而这种日子往往就会成为张教授了解学生的过程。
就像今天的周一例会分发下每个人的本周小课题之后张教授便站起身靠在桌子边上开始训人原因是上周交上来的报告里有三个人的东西让他觉得实在是没有办法过关。
箫诚坐在末席听到他点的那三个名字心里不由得觉得奇怪因为没记错的话这三个人都可以与本校最优秀的学生之一这句话画上等号而既然是最优秀那么又怎么会出问题呢？
我承认中国孩子大都是学习型人才你们有高学分又刻苦但说实话我对于你们的这些优点并不全都赞赏因为你们因此变得太老实大多缺乏想象力太循规蹈矩不够创新却又很无聊的总想苛求完美达到什么该死的顶峰。所以我奉劝各位从今天起最好都放弃那种无知的想法要知道在科学面前像我们这种人的生活里根本就不需要类似完美顶端这样的词因为一旦达到那样的境界我们就失去存在的意义了。张教授一边说话一边皱眉继而把报告放到桌面上看了看手表算了咱们含蓄一点儿我也不多说了今天例会到此结束拿到新课题的人就继续努力吧至于需要的参考资料和文献我下午会分别e－mail给你们到时候注意查收。散会。
一声令下等张清浩出了会议室大家立刻作鸟兽散但几家欢喜几家愁没过关的人有的愁眉苦脸有的倔强难堪而过了关的也只是前三秒拍着胸口庆幸后三秒看到新课题再次翻白眼抑郁到抱头。
箫诚翻看自己的试验内容心里也有些诧异因为与其他人相比他现在的任务竟然一次比一次减少了虽说工作量依旧不小但他现在倒不觉得辛苦了。
出了实验楼箫诚拿出手机给何柏打电话自己昨天晚上因为给学生会弄个校部新生宣传稿所以抄抄写写的时间就过去了再加上周筱筱一个人有很多地方也弄不太明白所以他就没回去和几个老师同学一直弄到十一点多才传到网上。等弄完了一想到明天早上实验组那边还要开会他就只发个短信给何柏告诉他自己不回去了至于何柏中午给他打电话的事儿说白点儿他压根儿就不知道。
此时是上午九点五十分何柏刚好第一节大课下课正往下一个教学楼赶路上小孩儿看到来电是箫诚赶紧接起来可是大概是因为昨天晚上没有睡好所以声音没什么精神。
箫诚听出来了却没说什么他只是向何柏解释了昨天晚上没回去的原因并嘱咐他要他注意身体现在天气刚开始热起来气温反复不要感冒了。
何柏一一应声心里多少好受了一点儿可是这边的心刚放下一点儿他就听到电话那边传来了一声招唤。
听不清那个人说了什么但是他可以肯定那个人是张清浩。
哥·····何柏刚张口想说什么结果箫诚直接就打断了他他说小柏你要是没什么事儿我挂电话了我这边现在有事儿。你要是想找我就给我发短信吧。之后手机听筒里传了咔哒一声电话就断了。
何柏愣模愣样的盯着电话直到肩膀被同班同学拍了一把这才缓过神笑着跟大家往教室赶但笑归笑小孩儿自己知道那天之后上的课他都超级不在状态因为将近两个小时的课他硬是一个字都没听进去满脑子都是那个名字张清浩。
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而另外一边箫诚正坐在张清浩的车里跟他一起去市图查资料。
没办法市图很多书都不外借所以只好自己跑了至于你嘛箫同学你今天上午就帮我当劳力吧。
面对老师这样的要求箫诚当然不会拒绝。
学校离市中心有点儿远路上红灯不少两个人没什么事儿张清浩就开始和箫诚聊天。
老张话还算多他先是问了箫诚所住的省份之后又问了问家庭成员箫诚有一答一说的属实又不多话。所以没过十分钟车里就有些冷场。
要说张教授还真不是一般人他把他能问的都问了之后就改问箫诚想知道些什么。
毫无疑问二爷不是一个会绕圈子的人他想了一下就直接问张清浩问什么自己的任务减少了而那些没过关的人任务却又增加了。
张教授想是没想到他的中国学生会问的这么直接所以言语顿了一下他才对箫诚解释说：Baldwin相信我那些东西是他们所需要的。
可是他们做的并没有那么差甚至可以说很好。
是张教授打着舵将车开上主道却又摇头但是那是书上的东西而我想要的不是书本的翻版是他们自己的主意和想法。
张清浩说这话的时候脸上带着无奈的笑意因为路还长所以他并不介意给箫诚解释这其中的关系只是他希望箫诚答应自己不要把这些话告诉那些孩子。
老张说：Baldwin老实讲那三个孩子不错但可惜的是他们一路走来都在成功而这样成长起来的孩子大多固执不知道变通更受不起打击和挫折他们总是希望赢而不是真的在审视我所给他们的东西。他们总是喜欢说科学但你知道么科学这个词在我的眼里就像是一个三岁孩子说人生的意义一样只能想想但根本不能用言语来表达。中国人说学海无涯这句话是真理你别看我走到了这一步好像还不错但面对真正的研究我觉得我这一生如果能真正的弄懂人的一个常规反应过程那我就已经很满足了。而这些是你那几个优秀的师哥师姐所不具备的他们那种人通常宁为玉碎不为瓦全如果我现在不帮他们给他们压力那么他们将来一旦怀疑自己就很难再给自己信心了。张清浩说着到这儿顿了顿看到红灯把车停下转过头面向箫诚至于你么······箫诚你能不能告诉我五一的长假到底发生了什么事儿才让你现在如此的急切不安？
我？不安？
箫诚觉得这样的词用在自己身上很好笑不对应该说是有些荒唐。
老师我不觉得我有什么不安。二爷压住诧异尽量平静的回答。
是么。张清浩淡淡的应了一声之后顺手拿起储物盒里的烟递过去。
抽烟么？
箫诚摇头。
张清浩笑着收回手然后径自捻出一支烟咬在嘴上却不点火。变灯之后就这么一路开着车现在已经过了交通高峰期所以城市的主干道的路况很好。张教授连过三个绿灯最终张嘴Baldwin你知道么你现在给人的感觉就像是在拼命赶路一样好像你要努力承担什么似的磕磕绊绊的走得很急都不知道要回头去看看自己有没有走错路或者错过什么。
张清浩边说边单手挠头似乎是在思考自己怎么说才能把话说的更明白你�
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