“巢凤；刘黎；我大概没办法参加接下来的活动了。。。。。。”绥林首先打破了沉默，他轻叹口气温和地笑道：“你们参加活动的时候多留意威利和鲁道夫。”
“喔。“巢凤答应了一声，房间里又是尴尬的沉默。
巢凤这时候似乎回过神来，他转头看了一眼沉默的刘黎，似乎很诧异他的安静。刘黎察觉到他的目光，便笑笑说道：“绥林，你先休息，我们有空再来看你。”
刘黎走到门口的时候，还是转头安慰道：“这次是按照小组评定成绩，只要小组完成了任务你也会得到相应分数的。”
绥林张开嘴想解释一下，但是最终什么都没有说。他并不是因为成绩和不能参加活动才会对刘黎疏远，只是暂时没想好如何面对刘黎。
在姬玛老师的幻境中，绥林见到的姬玛老师有着刘黎的摸样，这说明刘黎已经能够深深地影响他心底的情绪。
虽然绥林不知道这种情绪是什么，但是他知道自己对刘黎太过关心了。在惊讶之后，绥林告诉自己，难得遇到一个没有涉及到利益的朋友也是不错的。
在森林中，他见到刘黎危险会不自觉地去救，丝毫没有考虑到自己，这个时候他觉得苗头似乎很不妙。
绥林不知道该如何面对刘黎，但是理智在心底说，不能再继续放纵自己了。
“巢凤，我觉得绥林今天怪怪的，似乎并不想见到我。”刘黎走在路上，忽然说道。
巢凤转头看着他，然后伸出手笨拙地摸摸刘黎的头发：“没关系，他不会生气的。”
难得的安慰并不能让刘黎满意，他抬起头不满地说：“巢凤，你误解我的意思了！绥林的态度怪怪的，所以我很不高兴。”
“。。。。。。”巢凤收回手，觉得自己刚才的举动实在是无聊。
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一年级学生在这次活动中伤势惨重，大部分的人都得接受药剂师和导师们的治疗。一年级的学生面对四阶的魔兽都是鲜少有能力反抗的，只不过学生们都或多或少有魔法天赋，在遇到危险的时候能够用微弱的结界护住自己，所以并没有出现过刘黎和绥林这种状况。
这几天，一年级学生都呆在营地，等待之后的活动。
刘黎蹲在帐篷中给小树苗浇了一点水，树苗没有丝毫反应。刘黎忽然觉得尤衡导师是在开玩笑，瞧瞧这嫩绿的小叶子，连牙床都没有怎么可能长出咬人的小牙齿。
夜幕降临，帐篷中的人都在各做各的事情，刘黎看了一眼便掀开帐篷门走了出去。
刘黎坐在湖边将蓝萤扎进一个袋子中，然后就着亮光背诵那些古语魔法。古语魔法相当于一种契约，每一个魔法都有着长长的咒语，刘黎无法与元素沟通，只能利用古语魔法这种契约产生魔法效果。
在他背诵的时候，迪迪兽就坐在一边一脸懵懂。
“迪迪，弱势群体的感觉很糟糕，是不是？”刘黎背完那长长的一段古语，只觉得舌头都打结了。
迪迪兽瞪着契主心中想着——这是多么谦虚的人呐！崇拜在小小的心底蔓延。它在心底做了一个艰难的决定，以后有东西一定要分一半给契主以示敬佩。
面对迪迪兽水汪汪的眼睛，刘黎很有说话的**：“是吧！你也有这种感觉？”
迪迪兽吧唧吧唧嘴巴，小爪子捧起一个小果子递了过去。契主，您太谦虚了，您是我的骄傲！
刘黎感动地接过果子：“这是在安慰我么？迪迪你真是我的解语花。”
解语花是什么？迪迪兽不解地瞪着刘黎，希望刘黎能解释一下。
可惜刘黎不懂它那充满求知欲的眼神，他张口吃掉那个只能塞牙缝的小果子：“阿亚他一定会活得比我好。”
这不见得吧？！迪迪兽想起忽鲁隙幻境中的那个森林以及那道白影，那个森林应该是安第维尔山脉中的森林，这说明那个什么亚现在正深陷在森林之中。
森林中的食物绝对没有人类世界的食物好吃，迪迪兽肯定地想着。
刘黎翻过自己背熟的那几页，然后便见到了一个稍微短一些的咒语。他完整地念完这条咒语，眼前出现了五颜六色耀眼的光芒，光芒绽开之后分外的绚丽。
刘黎摸着下巴沉思，究竟是他将这个魔法扭曲了，还是这个魔法本身效果就是如此。
“这个魔法究竟有什么用呢？照明？”刘黎喃喃说道。
迪迪兽闻言雀跃地蹦起来；在他面前跳来跳去。
“你知道？”刘黎低头问。
迪迪兽点点小脑袋。
“那你说说看。。。。。。额，你不会说话。。。。。。”刘黎说道：“你会写字吗？”
迪迪兽愣了一愣，伸出小爪子看了看，然后摇摇头。
大眼瞪小眼，迪迪兽突然跳起来在刘黎面前甩着蓬松的尾巴蹦来蹦去。
“这是抽风？”刘黎猜测。
迪迪兽疯狂地摇头。
“哦，不是啊。”刘黎的口气很遗憾。
语言不通就是麻烦，迪迪兽似乎也有些犯难，想了一会之后，它龇牙咧嘴露出一排尖锐的小牙齿。
“喝！”刘黎被这个诡异的表情吓了一跳，猜测道：“这是在高兴？”
迪迪兽兴奋地点点头。
“我明白了，这只是用来娱乐的魔法。”刘黎脑海中突然出现了一个很诡异的画面：“不过，如果这个魔法和风刃魔法结合在一起是不是很有意思？”
风系魔法使出去之后立刻绽放出耀眼的光魔法。。。。。。
这似乎成了烟花。。。。。。
如果加入攻击的元素，用风刃带着光魔法，那么就成了扰人心神带有攻击力的烟花。。。。。。
刘黎漫无边际地思考，手中的书突然飞了。他转头一看，尤衡导师正站在湖边手中翻着那本书。
“我强烈地怀疑你的记忆已经退化。”尤衡导师突然开口说道。
“我会继续努力。”刘黎沉着地回答，他明白导师是在嘲讽他至今没有背完这些古咒语。
“努力和大脑没关系。”尤衡导师将书丢还给他，优雅地评价。
“脑袋是天生的。”刘黎想了想说道：“导师，如果两条咒语接起来念，会出现什么结果？”
这种想法倒是挺有趣，尤衡导师立刻便猜出了他的心思：“这个没有人试过，魔法师很早便开始放弃魔咒这些东西，感应元素凭心使用元素总比使用固定的魔咒要方便有效。”
“那有没有方法融合两种魔法呢？”刘黎也明白这个道理。
现在人们选择学习的是与元素沟通和运用的方式，他们可以自己去使用元素，而不是被魔咒束缚住。魔咒产生的魔法呆滞而固定，并不能随着环境而改变。
尤衡导师抬眸看向刘黎，笑了笑说：“融合魔法。。。。。。如果有人可以分神同时积聚两种元素的话，他也许能使出融合魔法。不过。。。。。。至今无人能够做到。”
刘黎卷起书扬扬：“我想用古语魔咒试试。”
“古语魔咒相当于一种契约，它呆板无法变通，但是也正因为如此，它可以做到两者融合。”尤衡导师在他身边坐下，伸出手从湖中掬起一杯水，水带着耀眼的光芒突然迸成无数晶莹的水点带着凌厉的风射向不远处的树木，每一点水都仿佛是锐利的剑，树木嘎吱一声断了。
“你看，这就是简单的融合魔法。”尤衡导师弹去手中残余的水，愉悦地笑道。
“你已经试过融合魔法？还有，导师您背过这本书中的咒语？”刘黎认出尤衡导师用的魔法都是书中的知识，他倍受打击。
尤衡导师斜睨着他，高傲地一笑：“在找到这本古语魔法书之后我自然是事先阅读一番，不过，我只是看了两遍便背会了。”
“。。。。。。”
“然后我本着探索的精神尝试过一次，觉得这是一个可有可无的魔法道路便没有再继续。”尤衡导师慢条斯理地说：“不过，你倒是可以往这条路发展。”
刘黎皱着脸，抱怨：“尤衡导师，您的存在实在刺激到正常人脆弱的心肝！”
湖边，波光粼粼。水光反到尤衡导师脸上，有一种华丽的美感。
尤衡导师偏首优雅地回答：“你为什么不认为我的存在是为了拯救你呢？要知道，导师给予你的不仅仅是能力，还有关爱，甚至是一世的庇护。。。。。。”
刘黎托腮看着面前的湖，想起了来到漫荒大陆的种种，叹了口气：“人只能自救。还有，导师这个称号又能代表什么呢？您给予我的不过是您心情愉快时候的一点施舍，终究靠不得。”
尤衡导师扳过刘黎的脸，视线在他脸上逡巡。
刘黎眨眨眼，有些不自在地问：“导师，您想在我的脸上寻找天赋吗？我觉得天赋这种东西应该在我的大脑中。”
尤衡导师慢慢放开手，淡淡地笑：“我想找找看，施舍的痕迹在什么地方？”
刘黎嘿嘿笑了，身子往旁边挪了挪：“导师，您可真幽默。”
尤衡导师似乎还能感觉到手上残余的温度和细腻，他将手交叠着放在腿上，高深莫测地说道：“你等着。”
☆、33集体性活动【倒V】
一年级学生在莉亚制定的自杀性活动中或多或少都受了一些伤；他们在原地休息了几日之后，便等到了通知——一年级学生改为进入森林外圈指定区域猎杀魔兽。
想必莉亚受了责罚；所以只得修改计划。
刘黎这一组中的学生几乎都受了些伤；经过这几日休整；除了绥林仍然躺在病床，其他人都到达了集合地。鲁道夫头上还包扎着白布条；艾达带着懵懂的表情跟在他身边，看起来很呆。
一行人沿着指定方向开始寻找，大概莉亚挨批评之后准备痛改前非；这次的森林清理得实在太干净了；他们走了半天寻找了半天也还没遇到一只魔兽。
待到大家都没有力气的时候；威利看看怀表只得宣布大家原地休息吃点东西再作安排。
威利一边啃着面包一边在思考取魔晶的事情，他从小参与团体活动，自然知道只有团结一致相互沟通才能取到好成绩，他的骄傲