大乘藏，谛思惟等勤修加行，非唯他劝非随他转，非为仿效其规式等，当由自力至诚发心树立根本，以其菩萨一切诸行皆依此故。
庚二、修菩提心次第
第二、修菩提心次第者。从《大嚆嚆》所传来者现分二种，谓：修七种因果教授及依《寂天》佛子著述所出而修。七因果者，谓正等觉菩提心生。此心又从增上意乐；意乐从悲；大悲从慈；慈从报恩；报恩从念恩；忆念恩者从知母生：是为七种。
此中分二：
辛一、于其渐次令发定解
辛二、如次正修
辛一、于其渐次令发定解
初中分二：
壬一、开示大乘道之根本即是大悲
壬二、诸余因果是此因果道理
壬一、开示大乘道之根本即是大悲
初中有三：
初重要者，若由大悲发动心意，为欲拔除一切有情出生死故，起决定誓。若悲下劣不能如是，故荷尽度众生重担赖此悲故；不荷此担，便不能入大乘数故。悲初重要，如无尽慧经云：‘大德舍利弗？又诸菩萨，大悲无尽，所以者何？是前导故。大德《舍利弗》！如息出入是人命根之所前导，如是诸菩萨所有大悲，亦是成办大乘前导。’伽耶经云：‘《曼殊室利》！诸菩萨行，云何发起何为依处？《曼殊室利》告曰：天子！诸菩萨行，大悲发起有情为依。’若不修学至极广大二种资粮，终不能满如是誓愿。观见是已，转趣难行广大资粮，故为转入诸行所依。
中重要者，如是一次发如是心趣入正行，然因有情数量众多、行为恶暴，学处难行，多无边际经劫无量，见已怯畏退堕小乘，非唯一次发起大悲，应恒修习渐令增长，于自苦乐全不顾虑，于利他事毫无厌舍，故易圆满一切资粮。如修次初篇云：‘如是菩萨大悲所动，全不自顾，极欲希求利益他故，而能趣入至极难行，长夜疲劳集聚资粮，如圣发生信力经说。其大悲者，为欲成熟一切有情，全无苦生是所不受，全无乐生是所不舍，若趣如是极大难行，不久即能圆满资粮，决定当得一切智位，是故一切佛法根本唯是大悲’。
后重要者，诸佛获得果位之时，不如小乘而住寂灭，尽虚空住义利众生，亦是由于大悲威力，此若无者同声闻故。如修次第中篇云：‘由大悲心所摄持故，诸佛世尊虽得圆满一切自利，尽有情界究竟边际而善安住。’又云：‘佛薄伽梵无住大涅槃，因即大悲’，譬如稼禾初以种子，中以雨泽，后以成熟而为最要。佛之稼禾，初中后三，悲为最要。吉祥《月称》云：‘以许悲为佛胜苗，初如种子增如水，长时受用如成熟，是故我先赞大悲。’由见此义，正摄法经云：‘世尊！菩萨不须学习多法。世尊！菩萨若能善受善达一法，一切佛法皆在其手。一法云何？所谓大悲。世尊！由大悲故，一切佛法皆能自来菩萨手中。世尊！譬如转轮圣王轮宝所至，一切军众皆至其处。世尊！如是菩萨大悲所至，一切佛法咸至其所。世尊！譬如命根若在，余根亦在。世尊如是大悲若在，菩提余法亦当生起。’若于如是胜道扼要，无边教理之所成立，获得定解，于菩萨心根本大悲所有法类，何故不执为胜教授？故如《响那穷敦巴》说：‘于《嚆嚆》所虽请教授，终唯教云舍世间心，修菩提心。’善知识《敦巴》讥笑告曰：‘此是掘出《嚆嚆》所有教授中心’。知法扼要，获决定解，唯此最难，故应数数集聚净治，阅华严等诸大经论，求坚定解。如《吉祥敬母》云：‘尊心宝即是，王等菩提种；唯尊知坚实，余凡莫能晓’。
壬二、诸余因果是此因果道理
第二、诸余因果是此因果之理。初从知母乃至于慈为因之理者，总欲离苦，数数思惟其有情苦即能生起，然令此心易生猛利及坚固者，则彼有情先须悦意爱惜之相。如亲有苦，不能安忍；怨敌有苦，心生欢喜；亲怨中庸若有痛苦，多生舍置。其中初者，因有可爱，此复随其几许亲爱，便生尔许不忍其苦。中下品爱下品不忍，若极亲爱，虽于微苦亦能生起广大不忍。见敌有苦，非但不生欲拔之心，反愿更大、愿不离苦，是不悦意相之所致；此亦由其不悦大小，于苦欢喜而成大小。亲怨中庸所有痛苦，既无不忍亦无欢喜，是由俱无悦、非悦意相之所致。如是应知修诸有情为亲属者，是为令起悦意之相。亲之究竟是为慈母，故修知母、忆念母恩及报恩三，是为引发悦意可爱，爱执有情犹如一子。此悦意慈是前三果，由此即能引发悲心。欲与乐慈及拔苦悲，因果无定，故知母等三种所缘，即是与乐慈及拔苦悲二者根本；故于此中当勤修学。又发心因修诸有情皆为亲者，是《月称论师》及《大德月》、《莲花戒论师》等之所宣说。
增上意乐及以发心为果之理者，由其如是渐修其心，悲心若起，便能引发为利有情。希得成佛即此便足，何故于此添增上心？欲令有情得乐离苦，慈悲无量，声闻、独觉亦皆有之；若自荷负一切有情与乐拔苦，则除大乘决定非有，故须发此心力强胜增上意乐。是故仅念一切有情云何得乐、云何离苦，非为满足，须自至诚荷此重担，故当分辨此等差别。海慧问经云：‘《海慧》！如有商主或有长者，唯有一子，可悦、可爱、可惜、可意，见无违逆；然此童子因其幼稚而作舞娱，堕不净坑。次其童子若母若亲，见彼童子堕不净坑，见已虽发号哭忧叹，然终不能入不净坑拔出其子。次童子父来至其所，彼见一子堕不净坑，见已急急举止慌措，欲出其子心甚爱顾，全无呕吐，跳不净坑取出其子。’此说三界为不净坑；独爱一子谓诸有情；若母若亲者谓声闻、独觉，见诸有情堕生死中，忧戚叹嗟然不能出；商主长者谓诸菩萨，法譬合说。又记独一爱子落不净坑，如母之悲，声闻、独觉亦皆共有，故依悲愍当发荷负度众生担增上意乐。如是若发度有情心，然我现时不能圆满利一有情；又非止此，即使证得二罗汉位亦仅利益少数有情，利亦唯能引发解脱，不能立于一切种智。故当思惟：无边有情，谁能圆满此诸有情现前究竟一切利义？则知唯佛方有此能，故能引发利有情，欲得成佛。
辛二、如次正修
第二、如次正修分三：
壬一、修习希求利他之心
壬二、修习希求菩提之心
壬三、明所修果即为发心
壬一、修习希求利他之心
初中分二：
癸一、引发生起此心所依
癸二、正发此心
癸一、引发生起此心所依
初中分二：
子一、于诸有情令心平等
子二、修此一切成悦意相
子一、于诸有情令心平等
如前下中士所说诸前行等所有次第，于此亦应取来修习。又若此中不从最初遮止分党，令心平等，于诸有情一类起贪，一类起嗔，所生慈悲皆有党类，缘无党类则不能生，故当修舍。又舍有三：行舍、受舍及无量舍。此是最后。此复有二：谓修有情无贪、嗔等烦恼之相，及于有情自离贪、嗔，令心平等。此是后者。修此渐次为易生故，先以中庸无利无害为所缘事，次除贪嗔令心平等。若能于此心平等已，次缘亲友修平等心；若于亲友心未平等─或由贪嗔分别党类，或贪轻重，令不平等。此亦平已，次于怨敌修平等心；此若未平，专见违逆而起嗔恚。若此亦平，次当遍缘一切有情修平等心。
若尔于彼由修何事能断贪嗔？谓修二事：就有情者，谓念一切欣乐厌苦皆悉同故。缘于一类执为亲近而兴饶益，于他一类计为疏远，或作损恼或不挠益，不应道理。就自己者，当作是思：从无始来于生死中，未经百返为我亲属，虽一有情亦不可得。于谁应贪、于谁当嗔？此是修次中篇所说。又于亲属起贪爱时，如月上童女请问经云：‘我昔曾杀汝一切，我昔亦被汝杀害；一切互相为怨杀，汝等如何起贪心？’及如前说无定过时，一切亲怨速疾变改所有道理，当善思惟，由此俱遣贪嗔二心。此取怨亲差别事修，故不须遣亲怨之心，是灭由执怨亲为因所起贪嗔分党之心。
子二、修此一切成悦意相
引发一切成悦意相者，修次中篇云：‘慈水润泽内心相续，如湿润田，次下悲种易于增广，故心相续以慈薰习，次应修悲。’所说慈者，谓于诸有情见如爱子悦意之相。又此所说由修等舍，息灭贪嗔不平恶涩，如调善田。次以见为悦意慈水而润泽已，下以悲种，则大悲心速疾当生，应当了知极为切要。此中有三：
初、修母者，生死无始，故自受生亦无始际，若生若死展转传来，于生死中未受此身、未生此处决定非有，亦无未作母等亲者。如本地分引经说云：‘我观大地，难得汝等长夜于此未曾经受无量生死。我观有情，不易可得长夜流转未为汝等若父若母、兄弟姊妹、轨范亲教、若余尊重、若等尊重。’此复非仅昔曾为母，于未来世亦当为母，无有边际。如是思惟，于为自母，应求坚固决定了解。此解若生，次念恩等亦易发生。此若未生，则念恩等无所依故。
二、修念恩者，修习一切有情是母之后，若先缘于现世母修，速疾易生。如《博朵瓦》所许而修，先想前面母相明显，次多思惟：非惟现在，即从无始生死以来，此为我母过诸数量。如是此母为母之时，一切损害悉皆救护，一切利乐悉皆成办。特于今世先于胎藏恒久保持，次产生已黄毛疏坚，附以暖体十指捧玩，哺以乳酪授以口食，口拭涕秽手擦屎尿，种种方便心无厌烦而善资养。又饥渴时与以饮食，寒时给衣，乏时给财，皆是自己未肯用者。又此资具皆非易得，是负罪苦及诸恶名，受尽艰辛求来授与。又若其子有病等苦，较其子死宁肯自死，较其子病宁肯自病，较其子苦宁肯自苦，出于自�