我的心被她感动了，望着他们两个人相依远去的背影，耳边还萦绕着她那甜蜜的声音，许久，我还站在那里，在心中，默默地为她，为我亲爱的学生祝福！
第四部分：爱的误区 花季爱情很难懂
冒失 源于爱的冲动
——深夜来访吐露心声
坦诚的忏悔
已经很晚了。我刚将书桌上的东西收拾停当，“铃铃”电话铃响了。是谁，这么晚了还打电话来？我拿起话筒，“老师，我，我想和您谈谈。您，您方便吗？”电话那端传来兰涛急促的声音。我知道，没有急事，他是不会找我的，“没关系，你来吧。”
不到十分钟，我就听见了敲门声。打开门，只见兰涛气喘吁吁地站在门口，脸涨得通红。我把他让进屋，从冰箱里拿出冷饮，“先喝点水。”他没有接我递过去的杯子，两只手局促不安地搓着，眼睛看着地下。“你不是要和我谈吗？怎么不说话？”我一边说着一边打开了他身边的风扇。看着他难为的样子，我不再催促他，而是静静地坐在一旁。
过了很久，他终于抬起头，但眼睛却回避着我的目光。几次张了张口，却又欲言又止。看来，他确实有难以启口的事情。还是我打破了沉寂：“哎，兰涛，你不是喜欢听萨克斯风吗？我昨天买了一张碟，里面有几首曲子挺不错的，我们一起听听，怎么样？”我边说边将ＣＤ碟放进音响，按下放音键。
于是，悠扬的旋律弥漫在这个不大的客厅里。渐渐的，他刚才的局促不安稍稍缓解了，音乐开始漫入他的心间，平息他那紧张的心绪。
“怎么样，这张碟不错吧？”在乐曲的间歇时，我问他。
“不错，是KENNY G的吧？”他问我，并终于将目光正视着我。
“哦，是KENNY G的。”我停了一下，“如果你喜欢，你就先拿去听。对了，你现在来，肯定有重要的事想和我说，是吗？”
“嗯”他支吾了一会儿，又低下头。
“慢慢说，没关系，也许我能帮助你。”我拍了拍他的肩膀。
“老师，”他抬起头，但眼睛却看着旁边，“老师，我今天晚自习后约肖婷一起去海边，后来，后来我情不自禁地抱了她，并且吻了她我感觉到她在发抖，后来，后来我，我就松开了月光下，我看见了她眼里的泪，我害怕了，是不是我的突然的举动让她受惊了，我连连对她说对不起，她却哭了，哭的我不知所措，后来，后来我就送她回家，一路上我们一直没有说话，”他停了停，“老师，我知道自己错了，但我实在不是，当时，我，我实在控制不住。您不知道，月光下的她有多美，还有，还有她柔和的声音，冲动之下，我，我就抱了她。老师，我知道我不应该这样做，但，但我当时老师，我真的非常非常喜欢她，我不是有意要伤她心的我，我该怎么办？我，我不想让她伤心，不想让她受惊”说着，他又低下头。
“兰涛，你能这样信任我，把这样隐秘的事情告诉我，我感到高兴。在这个时候，在你需要帮助的时候，你首先想到的是我，来这里找我，我知道这份信任的份量。”我真诚地看着他，我想，他应该从我的目光中感受到这份真诚。“我们可以象朋友一样地来谈这件事，你不必拘束，也不必担心，这件事只在我们俩之间谈，我会保密的。放心，好吗？”我轻轻地对他说，稳定他紧张的情绪，使他有一种安全感，这对于他是很重要的。他点了点头，我把盛了饮料的杯子递给他，又接着说：“先平静一下，好吗？我们慢慢谈。”
我看他渐渐地恢复了平静，就开始和他谈自己的想法。
“兰涛，今晚的事情，我理解，但不认同。怎么说呢？还记得吧，我曾讲过你们这个年龄时期的生理特点和心理特点。因为你们在生理上都成熟了，所以，有时在一定的外界条件下就会产生青春期的冲动。比方今天晚上，你和自己喜欢的女孩单独在一起，而且在月光下的大海边，这样的环境和氛围，就是使你产生冲动的外界条件。如果你不置身于这样的外界条件，今天发生的事情，是完全可以避免的。比方，你不和她单独在一起，或者不是在夜晚月下海边的环境中。另外，当你有了那种不可抑制的冲动时，您应该努力去克制自己。因为你的这种冲动直接影响到另外一个人，而且是你喜欢的一个人，你怎么可以不考虑她，不尊重她，而自己任凭感觉去做事呢？我们是有理性的人类，我们应该控制自己的冲动，也完全可以控制自己冲动。一个人做事要考虑后果，不能只凭一时的感情。所以，今天的事情，你是不够理智的，完全凭感情行事，这对于年轻的你们来讲是很可怕的。任由感情的放纵，有时会产生难以挽回的后果。当然，你后来还是有一定的克制，再加上肖婷还比较清醒。你想想，如果不是这样，又会是怎样的后果？
第四部分：爱的误区 花季爱情很难懂
爱是尊重
记得曾看过一篇文章，说的是一对相恋的年轻人出外旅行，夜宿在一个小村庄里。他们分别住在两间小屋。入睡前，那个女孩故意没有栓上门，而是将一根细线搭在门上，你想想，她为什么这样做？”
他想了想，摇了摇头，疑惑地看着我。
“她是想知道，夜里在她熟睡后，她的男朋友是否悄悄进他的屋，她要考察一下他是否从心里珍重她。”我顿了顿，希望他能从中领悟到点什么，“第二天早上，她走到门前，看到那根细线仍然搭在门上，心里非常高兴。你想，她为什么高兴？因为她由此感受到男朋友对他的尊重。你从这个故事里是不是应该得到些启发？”我看着他。
“喜欢一个人，首先就要尊重她，而不是随随便便地对待她。”他说。
“是的，爱首先是尊重，而不是满足自己的一种冲动的欲望。记住，爱首先是尊重。没有尊重的爱不是真正的爱，懂吗？”
我看了看他，从他若有所思的眼睛里，我知道他把我的话听进去了。“一个人要学会控制自己，否则，不仅在感情上会出问题，就是在其他事情上都会因感情用事而坏事的，明白吗？”他点点头，“还有，你们毕竟年轻，有时的控制力弱，为了避免这样的事情再发生，你们以后一定要避免单独在一起，好吗？”他想了想，回答说：“好！”
“兰涛，作为男孩子，要懂得爱护。女孩有她特殊的生理和心理特点，如果因为一时的冲动，给她带来一些生理和心理上的后果，那就是一种伤害了，而且这种伤害可能会给她一生都形成难以抹去的阴影。要懂得爱护，一个人对一件自己珍爱的物品都会小心翼翼，何况对一个自己喜欢的女孩呢？另外，要有责任感，做一件事情的时候，要考虑后果，考虑自己能否承担这种后果，对自己负责还要对他人负责。这些都是爱所需要的。对于爱，你们有太多需要学习的，所以在自己还不成熟的时候，还是不要去爱，否则不但爱不成，反而会失去心中的美好。明白我的意思吗？”
“嗯。我明白了。”他抬头看了看时钟，“哟，都１２点了，老师，实在不好意思，影响您休息了。谢谢您，我该走了。”
“那也好，回去自己再想一想，以后我们再谈。另外，你还应该和肖婷谈谈，处理好这件事。”
他走了，但我心里还惦记着肖婷，她会怎样呢？
可以避免的尴尬
第二天，我看到肖婷一切还正常，先放下了心。中午，我和她一起来到校园的小亭，这儿很安静。
“肖婷，昨晚兰涛到我那儿去了。”
“他，他都和您都说了？”
“是的，他说他错了，还要向你道歉呢。”
“我，我知道他不坏，我知道，他也不是那种随便的人，但不知昨晚怎么了，我也很意外”
“我也这样认为，兰涛不是一个品德不好的学生，这一点，作为老师我还是了解的。但是，事实上，他必竟是做出了这样不当的举动。而这说明什么呢？说明他还缺少自我控制的能力。他对你的幼稚的爱，在特定的环境条件下，激起了内心的一种冲动，也就是说，他产生的冲动还是有一定的感情前提的，他是在单纯的心态下，因没能控制住自己一时的冲动，而放任了爱的渴望。还记得我常和你们说‘不具备爱的能力’的话吗？这句话所包含的意思现在不是已经由事实证明了吗？年轻的你们虽然生理已趋成熟，但心理还不成熟，还无法有效地控制自己的行为，面对感情冲动还往往手足无措不知所以。这就是你们目前的一种状态。我想，你现在对这个问题应该有所认识了吧？”
她若有所思地点了点头。
“你当时还是比较冷静和克制的，你想过没有，如果你当时不那么冷静和克制，也许事情就会是另外的结果了，而这样的结果就将对你们的身心造成很大的伤害，甚至是无法挽回的伤害。所以，我还是要肯定你当时所持的态度。但是你事后有没有想过，这样的事情也是可以避免的呢？”她摇了摇头，“你好好想想。”
停了好一会儿，她抬起头对我说：“我，我如果不接受他，不和他好，不和他出去约会那就根本不会有这样的事情发生了。”
“对，这样的事情完全可以避免，就象你说的那样。如果你们不是彼此进入了爱的误区里，那是根本不会发生的，但即使你们很好，而兰涛不是在那样的环境和气氛中，或者说如果你没有给他这样一个环境和条件，比如你们就在教室里或校园里谈话，他还会有这种无法克制的冲动吗？再有，即使在这样容易动情的环境中：月夜、海边，如果你们不是两个人而是几个人，他会做出那样的举动吗？从这两个问题中，你还应该得到什么启发呢？”
她想了想说：“嗯——不要单独在一起。”
“对。即使你们有事情确实需要两个人单独谈，那也最好是在公众的场合里相对独立的空间来谈话，你说呢？在班里，我一直强调男女同学要互相爱护，爱护可以体现在许多方面，今�
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