《课桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕》

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课桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕- 第40部分


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一切都是暂时的,转瞬即逝, 
而那逝去的将变为可爱。 
第四部分:爱的误区 花季爱情很难懂 
他和她 不该有的承诺 
——校园外的“爱人” 
成绩滑坡的背后 
期末考试的成绩出来了。多数学生的成绩基本正常,只有张莹的成绩让人感到意外,可谓“一落千丈”。 
“张莹,怎么回事,这次考试靠得那么差?” 
“没,没什么,老师,我下次保证考好。” 
“但我想知道这次没考好的原因。” 
“我没发挥好。” 
“我想,不是发挥的问题吧。就拿语文来说,就不是发挥问题。许多该记的东西,你没有记,还有,一些学过的东西,你也好象也没有留下一点印象。你没有记,没有听,怎么能说是发挥问题呢?” 

“老师,我,我这次没有好好复习。对不起,我下次一定考好。” 
“那好,你先回去,认真总结一下这次考试的教训,然后我们再谈。” 
她走后,我总觉得这里决不是一个简单的没有复习的问题,那到底是什么呢? 
她是住宿生,也许同宿舍的同学应该对她有所了解。 
她性格孤僻,平常在学校总是独来独往,也没有什么朋友。所以同宿舍的同学对她没有更多的了解,但她们还是发现了一些问题。说是她最近配了个BP机,而且,常去楼下收发室打电话,打起来就好长时间。BP机?也许就是这BP机影响了她的学习?但她怎么会有BP机呢?她的爸爸妈妈对她学习的期望是很高的,不会给女儿配BP机的影响学习的,那又是谁呢?还有,她以前周日都在学校学习,很少回家,可她最近每逢周日都往家里跑,而且每次回来都带一大包吃的。看来,她的学习退步不是简单的“没复习”,而是有另外的原因。 

本想给她的父母打电话,了解一下情况,但又担心她父母如果不能很好地处理这件事,反而把问题搞糟了。还是我先了解一下情况再说。 
“张莹,你最近配了个BP机,是吗?”她看了看我,没有出声。从她的默许中,我看出问题还真不那么简单。 
“能告诉配这个BP机有什么必要吗?”她还是不作声。 
“我想,不会是你爸爸妈妈给你配的吧?”我看到她有些迟疑,但还是没有回答我。 
“能告诉我是谁给你配的吗?”我又追问她。 
“那是我个人的事,老师,我不想回答。”她终于说话了。 
“我不否认那是你个人的事,你也可以拒绝回答。但我想要让你知道,老师是为了和你一起找一找这次考试失败的原因,并不是对你的隐私感兴趣。明白吗?”她没有出声,但我看出,她还是相信我的诚意的。“能不能告诉我,你配这个BP机有什么必要吗?”她垂下了眼睛。 

“原来你学习很勤奋,周日都在学校学习,最近你每个周日都回去,是家里有什么事情吗?能告诉我吗?也许我会给你一点帮助。”她摇了摇头。 
“张莹,你这次的考试情况,我没有和你父母说,而且你的这些问题,我也没有去向你父母了解。其实只要我打个电话,这些问题,我都能有答案,所以我完全可以不通过你而了解到情况的。但我为什么不那样做,而要向你了解这件事呢?你好好想一想。我不要求你马上给我答案,你回去想好了再和我谈。好了,今天就这样,我们改天再谈。” 

当天晚上晚自习的时候,她就到办公室来找我了。 
“老师。我想好了。”我给她搬过来一张椅子,请她坐下。但我见她戒备地看了看办公室里的其他老师,我明白了,于是对她说:“我们到外面走走吧,今天的夜色挺好。” 
我和她来到学校足球场的草坪上,席地而坐。静静的校园,在月光的笼罩下,进入了沉思的夜色。我们坐在那里,谁也没有说话,我想给她一个思考的时间,而她,大概还一时不知从何说起。我们就这样静静地坐了一会儿,后来,还是我打破了沉默。 

“张莹,上次我问你,老师为什么不去向你父母了解情况,而是直接和你谈。这个问题你想到答案了吗?” 
“老师,我知道,您是为我好才这样做的,您不向父母告状,其实是爱护我。我知道,我成绩下降,让您操心了。老师,我上次态度不好,您别介意,行吗?” 
“我怎么会介意呢?我也知道,你那时是出于一种戒备的心理,所以你的态度是一种近似对抗的态度,对吧?”我笑着说,“但是现在你来找我,已经消除了这种戒备,你是带着对我的信任来找我的,对吧?刚才,你对我留给你的问题只回答对了一半,我确实出于让你免受父母压力的考虑而直接找你来解决问题,但还有更重要的一点,那就是我相信你自己会解决好这个问题,既然这样,我又有什么必要再去惊动别人呢,因为我的目的只是解决问题。看来,我的信任不是没有根据的,你看,今天你来主动找我,就是问题解决的开始。你说,对吧?” 

她点了点头。过了一会儿,向我讲述了一切。 
第四部分:爱的误区 花季爱情很难懂 
校园外的爱情 
她的BP机是男朋友给他配的,每个周日回家都是和男朋友约会去了。 
这个男朋友是她家的邻居,他们俩从小就在一起玩。他比她大三岁,读的是中专,毕业后就到海关参加了工作。他参加工作后,经常带她去玩,对她非常体贴照顾,从他那里,她感受到了一种受关爱的幸福。他是第一个让她感动的人,所以,他对她说“爱”的时候,她觉得完全是一件顺理成章的事。他说,如果她考上大学,他一定等到她毕业,然后娶她作自己的新娘;如果考不上大学,他说可以帮她找一份工作,然后他们就结婚。 

即使是在夜色中,我仍然看到了她眼里闪动的憧憬。一个女孩,将她未来的希望都寄托在这个故事中了。可是,她却没有意识到这个故事明显的缺憾。 
“张莹,我不认识他,只是从你的介绍中知道这是一个你很熟悉又很了解的男孩。我也愿意象你一样,相信他对你的感情。但我觉得在他的爱里,缺少了点什么;而且是很重要的东西。你想一想,他的爱里缺少的是什么?” 

“没有啊,他对我很好啊。” 
“你再细细想一想。” 
过了很久,她还是迷茫地对我说:“老师,我实在想不出来,我觉得他够好的了。” 
我看着她说:“我没有否认他好。但我觉得,在他的爱里缺少对你成长的关心。这一点是很重要的。现在的你,无论从年龄上还是从思想上,都还处于未成熟阶段。你才16岁,以这样的年龄来对人生重大的爱情问题做出决定,你说,是不是太早了些?还有,16岁的你,现在还在学校学习最基础的文化知识,这些,都是你今后走向社会所必备的能力基础,如果在这个阶段你没有去努力学好,那么你如何面对未来?你需要成长为一个独立的女性,而不是一个附属于男人的女人。你只有独立,你才有追求美好的资格,你才可能获得真正的爱。你现在再回想一下,他关心你的这些吗?” 

她摇摇头:“他,他不介意我学习的好坏,他说,他不在乎我能不能考上大学,他只是喜欢我这个人。我从他那儿从没感受过那种从父母那里感受到的压力,而且,我们在一块儿,从来没有那些沉重的话题,和他相处很轻松很开心。所以,我愿意和他在一起。” 

“是啊,你在他那里可以回避现实中学习的压力,可是,你意识到没有,你已经在这样的回避中,渐渐远离了自己应该有的人生追求。你说,他不在乎你如何,但你现在好好问问自己,你究竟在不在乎自己的未来?” 

沉默了好一会儿,她轻轻地说:“在乎。” 
“是啊,我知道你是在乎的,我从你以往对学习所付出的努力中就看出,你是一个要强的女孩,你对自己的未来是在乎的。你看,其实在这个问题上,你们俩就有了根本的分歧,而你一直还没有意识到。如果你真的按照他的‘不在乎’而放弃了自己应有的追求,在未来的生活中,在你需要面对严峻的现实时,你就会后悔的。而他,如果是真正爱你,也会为自己曾有的过失而内疚的。”我看到,她非常认真地听着。“所以,我希望你回去再好好想一想,是否应该先把这份感情搁置起来,等你长大了,而他也更成熟的时候,再去处理这份感情,好吗?另外,你和他谈谈,把我的意见转告给他,并且告诉他,我很想认识一下他,希望他不要拒绝。好了,今天我们先谈到这里,我相信你自己会解决好这个问题。” 

当我们离开球场时,她对我说:“老师,您不要告诉我爸爸妈妈,他们脾气都不好,知道了会骂死我的。” 
我痛快地答应了:“放心,我不会说的,如果要说,我不是早说了?如果你还不放心,我们击掌为誓。” 
一天,我接到了她的那位男朋友的电话。他在电话中说,我和张莹的谈话他都知道了,非常感谢我对张莹的关心爱护。于是,我在征得了他的同意后,请他来谈谈,他也欣然同意了。 

那天,他如约而至。第一眼的感觉是,一个还没有沾染世俗的男孩。我请他坐下,他有些拘谨,我笑着说:“你还象个学生嘛,哪象一个已经参加了工作的人那!”他不好意思地笑了。 

“听张莹说,你对人很好,今天看到你,我想,她大概确实没有说错。” 
之后,我和他聊了聊他的工作和生活情况,他的兴趣爱好,从交谈中,看出这是一个挺实在的男孩,说话挺诚恳的。 
“我想请你帮个忙,怎么样?” 
“请我,我,我能做什么?” 
“这个忙,只有你能帮,别人帮不了。” 
“什么事,老师,如果我能做到,我一定会帮的。”他说得很认真。 
“我想请你做做张莹的工作,让她从目前的感情中解脱出来,全身心地投入到学习中去,你看,行吗?” 
“嗯,我试试吧。” 
“不是试试,而是这个忙你一定要帮好的。” 
“嗯,我努力去做。”

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