棕色头发的小女巫不好意思地笑起来，她合上手中厚厚的书本：“我只是想知道怎么对付博格特……”
“你有足够的时间来学习对付这个——博格特是三年级才学的内容呢。”赫夫帕夫男生温和地笑着，“我相信除了那一篇有关巨怪的论文，佩弗利尔教授没有另外给你布置功课。”
“可是，佩弗利尔教授在课堂上放出博格特的时候，连七年级都没有反应过来不是吗？”赫敏认真地看着他，“所有人都把博格特当成了真的巨怪。”
塞德里克微微语塞，他想起了之前两个星期魔法实践课上的混乱情景：在哈利·格林德沃·佩弗利尔简单地言语暗示了他们将真实体验哈利·波特他们在万圣节前夜那个晚上的遭遇之后，从三到七年级、所有选修了魔法实践课的学生，都无一例外地将那只博格特变化成的巨怪当成了青年教授提供给他们“感受和练习”的真正道具；他们绞尽脑汁，用一切可能的办法对那头“巨怪”发起攻击，试图像那几个一年级新生一样将它打倒。巨怪的恐怖实力让学生们真正感受到了它的可怕。然而直到两个星期有关巨怪和巨怪类生物的课程结束，佩弗利尔教授一句淡淡的“滑稽滑稽”，他们才猛然意识到自己一直面对的究竟是什么——
无论如何，拥有惊人破坏力和巨大危险性的巨怪都不适合放入霍格沃兹城堡，更不适合直接给学生当作咒语的实验道具。而一个除了可以变形，并没有其他主动攻击和破坏能力的博格特则是合适的教学道具，特别是除非念对了博格特驱逐咒语，它变形出来的东西不会受到其他咒语效果影响（换句话说，即使对博格特变成的巨怪念“阿瓦达”索命咒也毫无用处）。哈利·佩弗利尔正是巧妙地利用了博格特的这个特性，和学生们内心对巨怪的恐惧心理，成功地让选修的学生们体验到与巨怪的狭路相逢；同时，提醒他们基本功、基础知识上的缺失和不牢固——博格特及其驱逐咒语，那可是三年级开学第一个月就教过的内容！
毫无疑问，这是魔法实践课教授故意而为的一个小花招。但也正是这个小花招，暴露了学生们的不足，而使他们陷入四位学院长变本加厉的基础强化和周末补习当中——塞德里克不得不承认，被赫敏·格兰杰指出事实并不是什么愉快的经历，但这更加提醒了自己必须更加努力。
“好啦，赫敏。巨怪和博格特的事情以后再说，今天可是我们入学来第一场魁地奇比赛呢！”
绿眸的格兰芬多给较年长者解了围。“嗯，塞德里克，你可以帮我们在看台上挑个好位置吗？还有，今天的比赛是十一点准时开始吗？伍德他们已经过去了……大概是在热身——我想现在就去球场看看！”
作者有话要说：
愚人节的更新……囧
故事继续按原线索向前推进中，于是乎，偶们迎来第一场魁地奇比赛~~~
首先，偶反复对照了一下原著，很遗憾地米有能够确定第一场比赛的时间，除了是在某一个周末上午十一点开场。因为原著上哈利发现教授腿伤的第二天就是比赛了，而教授的腿伤还没好，说明比赛距离万圣节的时间很短——可是前面又有一大段十一月份天气啊、哈利的魁地奇秘密训练之类的文字，虽然那也可能是十月份的事情……眉毛一纠结，就干脆自行决定日期，放在了第三周周末——顺便正好让教授提前十天结束小哈的禁闭（话说，教授对乖乖的小哈果然凶不起来啊……）
魁地奇是HP的事故高发段。8过，这次教授早有防备铺垫，小哈不作为参赛队员飞到天上，所以被某人诅咒摔死滴可能性就米有了——被游走球无差别攻击滴可能性大大增加。但素，眉毛是什么人捏？于是下面的剧情走向……嘎嘎
顺便解释一下大哈的实践课。
虽然是要让学生们体验一把“与巨怪狭路相逢”，但是这确实很危险。就算大哈实力非凡，估计也是不肯冒这个险的。所以先用言语暗示，再放出个博格特——想来一屋子学生满脑子都是怎么对付巨怪的时候，一个皮厚防高打也打不死的巨怪就是他们最害怕的东西了；而且也不太可能冷静地意识到和分析出眼前的其实不是真正的巨怪……这下就正中大哈圈套，拿博格特当巨怪练手了。
至于危险性么……如果是三年级一开学就教的内容，而且四、五年级的学生也能够基本控制（想想D。A那一群），可见还是比较简单的。另外，从各种资料上看，博格特变形后并不真正伤人，但是除了有效的咒语也不会受到伤害。所以大哈完全有可能用一只博格特骗过两个星期，然后在两周巨怪课程结束时狠狠打击一下学生们幼小滴心灵……
最后，愚人节滴玩笑：眉毛偶很快就回去填《白日》，坑底的诸位有盼头了~~~
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第109章 50…2
50…2
虽然有塞德里克·迪戈利关于教师们对魁地奇观赛座次的说明，哈利·波特他们到底没有彻底忽略学院间的差异：一年级的格兰芬多们选择了格兰芬多和赫夫帕夫两个学院座席交界处的位置，这样他们依然处于格兰芬多同学的包围当中，同时也方便又自然地继续和赫夫帕夫的魁地奇队长交流比赛的事情。
是的，身为找球手的塞德里克·迪戈利是最年轻的学院队长。他是在三年级的复活节假期之后正式接任赫夫帕夫魁地奇队长的，这在当时是一个不小的轰动——事实上，即使放到现在，四年级就成为一队之长也是非常了不起、非常少见的。就是当年从入学起就出尽风头、并且被称为“魁地奇场上罕见的天才选手”的詹姆·波特——哈利·波特的父亲，也是遵照了通常的惯例，到六年级的时候才担任了格兰芬多的队长。
当然，没有人会说是赫夫帕夫的学生过于平庸，赫夫帕夫学院队的高年级没有一人足以担当大局促成了年幼者的上位。相反，整个霍格沃兹都承认而且十分肯定塞德里克·迪戈利的技术高超，这个年轻人领导的赫夫帕夫比任何时候都更加强劲。
不过哈利·波特并没有意识到身边这个温和亲切、总是面带微笑的四年级学长在除赫夫帕夫以外，包括奥利弗·伍德、马库斯·弗林特、克丽斯蒂娜·戴维斯这三个学院队长在内的全体魁地奇选手眼里的棘手程度。所以他和他的朋友们高高兴兴地听着塞德里克·迪戈利对将要下场的格兰芬多和斯莱特林两支学院队数年来的对抗历史以及现任队员情况如数家珍。而当比赛正式开始之后，他们更感受到了身边有塞德里克这样一位了解魁地奇、个性又平和公允的学长的好处——相比于李·乔丹个人感情Se彩强烈，而且还经常天马行空……充满了插科打诨风格的解说，显然是从塞德里克·迪戈利那里能够得到更多也更准确的信息以及赛场分析。
“这确实是一个很明显的犯规，弗林特故意斜插过来挡住特列维恩。”塞德里克说道。此刻李·乔丹正在愤慨地大叫“犯规——明显的、令人恶心的作弊”，他的说法引来麦格教授不满的“乔丹！”，但得到了大部分斯莱特林以外的学生的赞同。哈利·波特显然也是这一倾向：“马库斯……我是说弗林特确实犯规了不是吗？他突然横在弗兰克面前，强迫弗兰克停止前进或是改变方向，这样危险性的飞行根本不被允许——《魁地奇溯源》描述过这种犯规，《1821：魁地奇规则和历史溯源》里一百二十一种严格禁止的犯规里面也列出了这一条，不是吗？”
一边说着，绿眼睛男孩一边向坐在自己身边的棕发小女巫投去寻求支持的一眼。赫敏·格兰杰回以肯定的目光和用力的点头，“最新一版的《魁地奇规则》（1989年修订）也说这种犯规手段是非常恶劣的，特别当它针对的是找球手。”
塞德里克微笑点头：“说得非常正确，哈利、赫敏。弗林特明显的故意犯规，所以霍琦夫人判了一个罚球。但是因为弗林特的犯规，弗兰克·特列维恩错过了捉住金色飞贼的机会……他现在完全失去了飞贼的踪影，所以弗林特成功了。他的犯规付出了罚球的代价，但这代价对于不想这就结束比赛、而且背负一百五十分以上差距进入下一场的斯莱特林来说是完全可以接受的——这就是魁地奇的场上策略。”
“可犯规就是犯规呀！”纳威说。圆圆脸的男孩看上去很有点紧张，然而目光却很严肃，“弗林特在用不光彩的手段，而这样不对……”
“确实不怎么光彩。不过对于斯莱特林来说，这样做的弗林特是他们的英雄、比赛危机关头的救星：特列维恩只差一点就抓住了金色飞贼——如果他抓住了，比赛就结束了，斯莱特林也输掉他们今年的第一场。”四年级的赫夫帕夫温和而平稳地回答。“比赛中适当的、适时的犯规，有时候比进球得分更重要。”
纳威·隆巴顿瞪着他，有点儿气恼、更有点儿不解。坐在附近的其他低年级格兰芬多们也多是这个表情，他们对赫夫帕夫的队长怒目而视——似乎塞德里克的话提醒了他们，之后不久格兰芬多也要和赫夫帕夫比赛，他们将是对手而非同盟。不过纳威的朋友——哈利、赫敏，还有迪安·托马斯的脸上则显出若有所思和理解的表情。
“所以这都一样……无论足球、篮球还是魁地奇。”迪安托着下巴，“犯规战术，看起来这个词语并不区分巫师和麻瓜。”
“魔法世界似乎没有词语专指某一种特定的战术，不过适当的、有针对性而且有效地使用犯规，是魁地奇比赛的一个基本组成部分。”塞德里克说。他很高兴地看到哈利·波特和赫敏·格兰杰理解地点头，从这些较低年级者的表情他猜想到是那些麻瓜运动与魁地奇的相通之处让他们迅速接受了自己的说法。
“弗林特做得很好。作为队长，他解救了斯莱特林。而格兰芬多应�
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