下面的学生随着麦格教授的话刷刷的记笔记。
“变形术是一种非常高深的魔法，在古时候被称为物种转换，这绝对是最难得课程，若你没有天赋，恐怕只能做到最基本的变形术了。变形术分为魔法变形和咒语变形，魔法变形是指通过内服或外部涂抹配方魔药来改变人或物的原来形体，这在你们以后的魔药课上或许会学到。另外就是咒语变形，这就是我们要学习的，通过咒语和魔杖来变形，这种方法只要牢记变形和恢复的咒语就可以安全又有效的变形。那么谁能告诉我最基本的变形咒语。”
麦格教授的话音刚落，拉法就举起了手。
麦格教授点头。
“是转换咒 ，Switching Spell。”拉法拖长了声音回答，这种慵懒的贵族腔显然令小狮子很反感，麦格教授的表情也不是很满意不过她还是说：“斯莱特林加五分。同时我要告诉大家的是，速速变大和速速变小不是变形术，这是简单的魔咒范畴，只是进行了形体改变。”
教室中一片安静。
“今天我们要接触到的，是最简单的物体变形，你们的面前有一根火柴，请你们把它变成一条领带。”麦格教授说着就自己进行了示范，火柴马上变成了带有金色条纹的红色领带，很有格兰芬多的特色。
台下不少的斯莱特林挑了挑眉，但是不置一言。
“好了，现在请大家开始练习吧。”
麦格教授还没有说完，已经有不少学生开始了示范，但是这个时候德拉科却突然站了起来，身旁的休斯笑了笑，明白了小龙的用意。
赫敏看了潘西一眼，有些疑惑。潘西笑了笑却明白了德拉科打算拆台了。虽然麦格教授的确是一个公正的好教授，但是经过了德姆斯特朗的教授以及助教们的上课方式之后，霍格沃茨的教学方式明显很令人失望。
在德姆斯特朗，经过伊戈尔改革后，上课的流程完全不同了。
以变形术为例，学校有三名变形术教授和六名变形术助教。他们公摊了变形术的全部课程。在任意年级的变形术课堂上，上课方式略有不同，但是不同之处在于教师们的个人上课特色，而不是专业问题。
一节变形术有一名教授，一名助教参与。助教在课前会把本课的内容写在黑板上，并标明所学的魔法咒语和魔法要求，施咒标准。上课后，教授会详细分析本节课的内容，将施法中可能出现的问题一一指出。而不是像霍格沃茨简单的说明后让学生自行摸索，结果是往往大部分的学生需要很长时间才能领悟，上医疗翼的机会也大大增加。
学生施咒过程，教授和助教是一直在指导的，没有布置多余的课后作业，心得体会，往往是实践作业：在德姆斯特朗有专门用于练习魔咒的教室，教授将本节课的要求布置之后，输入标准，在练习过程中要求学生达到某个标准，且施法准确度至少达到百分之七十以上作业才能算完成。
这样的教学要求使得大部分的学生对于魔咒的掌握能力到了相当精确的阶段。像这次来的精英学生，在比赛来临前已经有专门对他们的魔咒，魔药，草药掌握能力进行评估，都是超过了百分之八十的。
而小龙要做什么呢？
很简单，挑衅。
他和伊戈尔不一样，伊戈尔一直是守内的，对于他人不会直接攻击，但是德拉科不同，从小就是天之骄子，对于德姆斯特朗这所承载了他从出生到现在的一所辉煌的魔法学院是有浓厚的感情的，虽然他对霍格沃茨很有好感，但是无疑德姆斯特朗的分量更重。他清楚意识到了邓布利多在当今魔法界（不单单是英国）的地位，仅仅在三强争霸赛赢得胜利是不够的。霍格沃茨输了固然不能站稳第一，但是德姆斯特朗赢了也未必可以站上第一，说不定最后便宜的是布斯巴顿，恐怕昨天马克西姆夫人的搅局也是因为清楚看到这一点了吧，因此他们需要多方面的机会，从教学质量，教学方式等多方面压倒霍格沃茨，现在他要做的就是证明这一点。
“麦格教授，我还有些不太明白的地方。”德拉科脸上一直挂着谦和的笑容，配上他俊秀的面容很容易让人心生好感，显然的，麦格教授也是这么认为的，所以轻易的就回应了。
“你有什么不明白的地方呢？”
“恩，可能是德姆斯特朗和霍格沃茨的教学方式不同吧。我有些听不太明白。”德拉科脸上露出了一丝羞怯的笑容。
演技派。潘西的心中蹬蹬的蹦出几个大字，果然不愧是马尔福家的人啊，比起卢修斯叔叔更加温和的假象，看来小龙的人气只旺不减啊。
“哼，来自斯莱特林家族的马尔福也不是什么好东西，一看就是不学无术。”虽然不在一所学校，但是世仇什么的果然是血缘注定吧。
哈利看了看正在小声怒骂的罗恩，看看周围人讥笑的眼光突然有些茫然，这就是格兰芬多是的热情勇敢么。
“你可以直接说？”麦格教授对于一个一心“求学”的学生是很有好感的，虽然他的父亲是臭名昭著的老马尔福，但是他的孩子倒是很不错，可惜不是霍格沃茨的。
“您刚才示范了施法过程，但是对于变形术的简易施法内容我还是不太明白，之前我一直和肯纳德先生休息变形术，所以对变形术很有兴趣，但是我觉得简单的示范还是不能明确的让人学习到变形术的内涵。肯纳德先生告诉我们，变形术和所有的魔咒一样，它的作用效果是由魔力输出，魔力控制，魔力效果的估计决定的，通过实际魔力输出和使用效果的不同，魔力借由魔杖这个介质和魔咒结合产生的不同反应，从而达到目的。但是对于把火柴变成领带这个题目我觉得它非常艰难。”
德拉科侃侃而谈。但是旁边的格兰芬多听到他的最后一句话的时候已经大笑了。把火柴变成领带很难么，看来马尔福不过如此么。但是听到德拉科这么说，斯莱特林的人却露出了深思的表情，这是，挑衅么……肯纳德先生格兰芬多不认识，不代表他们也不认识。
麦格教授毕竟不通政治，这些小小的花招也不太明白，但是听到肯纳德先生的名字她就有些脸色难看了，肯纳德先生是一个天生的阿格尼马斯，在变形术的领域造诣很高，她自然是不能比的，虽然在德姆斯特朗任教，但是看马尔福的表情，难道他还给予过他个人指导？
想到这里，麦格教授觉得德拉科是不是有些说谎，一个简单的变形术他说难？
好吧，麦格教授真相了，实际上德拉科这番话的用意明确，第一展示了德姆斯特朗优秀的师资人员，连德高望重的肯纳德先生都在那里任教，第二，表现了麦格教授讲解能力的缺陷，第三，也侧面的透漏了一点意思。
什么意思呢？下回分解。
第三十二章
什么意思呢？
为什么德拉科会觉得对火柴变形是一个艰难的问题？这是什么原因，如果德拉科解释出来了，麦格教授却无法回答，偏偏德拉科确是一副虚心求教的样子，你想麦格教授会事怎样的态度呢？
德拉科的小花招麦格教授可能不明白，但是等到这件事传到邓布利多的耳中，他自然就明白了。选择麦格的原因也是如此，在霍格沃茨的地位很高，魔法造诣强？假设她被一个普通的德姆斯特朗二年级生难住了。别人虽然不知道是怎么回事，但是对霍格沃茨的心理指数也会下降。这样一件小事也明显传达了一个意思：挑衅。
和霍格沃茨的对决，就不仅仅是三强争霸赛的结果可以左右的了。
这也是给德姆斯特朗下了重重的筹码。运用得当，在某位官方发言人巧舌如簧的解说下，事情还会有更加新颖的结果。
“把火柴变成领带是不难的，但是火柴和领带间的转换规则和原理呢？因为这样魔法操作的魔力输出小，对于操作效果没有明确的规定，所以恐怕很多人可以做到（当然课上有多少个格兰芬多能做到就另说了，虽然他们自以为简单。德拉科心想）但是魔法咒语需要举一反三，今天我们学习把火柴变成领带能够迅速掌握很好完成，但也仅仅是这一个操作，假若今后进行更复杂的变形术同规则的魔法运作，在不明确的前提下又有多少人能够做到。”德拉科滔滔不绝的说着，麦格教授的脸色却变了。
这是麦格教授在之前几十年的教学中从来没有碰过的问题。往往她需要的只是告诉大家魔法咒语，示范，简单介绍变形术，并没有剖析得这么透彻，现在提出这个问题倒是让她有些不知道该怎么回答了。
“恩。”麦格教授一时语塞，“火柴和领带之间的兑换是一种魔法力量的强行变换，但本质是不变的，能够改变本质的是炼金术的转换。也就是等价交换的原则。“
“还有一个问题，既然您的要求是火柴变成领带，那么变成红色，变成蓝色，变成原点都是不同的这又是为什么。“对麦格教授的回答，德拉科显然算不上满意。
“这是因为不同人对于魔法掌握的不同，他们控制力量不同，施法效果不同，可能是因为心中的构想不同。“麦格教授回答。
“如果是这样的话，那么变形术效果的不同不也应该明确指出么？想变成红色的领带却变成了黄｜色，虽然一样是把火柴变成了领带，但是本质是不同的，这是您再讲课过程中没有硬性规范的。就算一个人能把火柴变成白色领带，也不代表能变成黑的，那么他对这个施法要领也不算掌握。”德拉科步步紧逼。
这会儿麦格教授就真的不知道怎么回答了，如果再回答下去，不就更加充分的证明了自己对于课程教授掌握的薄弱。对于变形术这一科目事实上并没有充足的教导能力？
好吧，现在麦格教授隐约明白了小龙的险恶用心。
德拉科也没有说什么，继续微笑，然后才给了麦格教授一个台阶：“我想麦格教授您对这么多的问题可能�