《论语别裁(上册)》

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论语别裁(上册)- 第33部分


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我自己仁,看到别人不仁就讨厌,那我也是不仁。下面跟着是讲“仁”的用:“有能一日用其力于仁矣乎?”

    这是他假设的话。 他是说,仁是很难的修养,人本来有爱人之心。 我们观察一个幼儿,同情人家的时候特别多,后来渐渐长大了,心里的厌恶也越大,仁心就不能够发挥。 所以他说仁是人人可以做到的,但几乎没有人能在一天当中,用心、处世,完全合于仁道。 假使有,他仁的修养必然很高超。 只要立志,没有说因力量小而达不到仁的境界。 但是他又补充一句,也许有力量不足而达不到的,但我从来没有看到这种情形。这篇从开头的一节,到这里为止,都是讲仁的体与用。所谓体是内心的修养,如何做到仁、爱人;仁的用,有推己及人的精神,心胸宽大,包容万象,能够感化他人,这是仁的用。讲了仁的体用之后,下面引伸讲仁的修养方法:

    子曰:人之过也,各于其党,观过,斯知仁矣。

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    291论 语 别 裁

    孔子说人的毛病,各于其党。 这个“党”不要以现代的观念来解释为政党之“党”。古人所讲的党是乡党,包括了朋友在内。 儒家思想,时常用到这个乡党的观念。 古代宗法社会的乡党,就是现代社会的人际关系。 交朋友等社会人际的关系对一个人影响很大。 孔子说一个人会有过错,往往都是社会关系的因果。 我们在社会关系中看到一个人的过错,譬如某人作人的态度非常坏,而我们看得清楚,那么自己就要反省,自己是不是有同样的过错,假如有,就改过来,假如没有,就更加勉励。 所以看看人家的过错,可以引发仁的修养。

    了知生死不相关

    子曰:朝闻道,夕死可矣!

    这个“道”就有两个研究了。 前面曾提到过,在《述而》里头,孔子真正的学问精神是讲“仁”

    ,他的根基则在于“道”。所谓:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”这是孔门学问的四大原则。 那么这个“道”是什么道?这是很难讲得清楚的问题。 现在这个问题来了,我们前面稍微提过,研究上古时代的“道”字与“天”字,都有几个意思。 同样是个道字,用处不同,有时“道”是代表形而上的所谓本体,就是先有鸡、先有蛋的问题;也是指人生宇宙万有最初的那个本体。 老子说:“道可道,非常道。”第一个道是指那个本体。

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    里 仁 第 四391

    “可道”说可以用一个方法,一个原则把它假设说明。“非常道”

    ,但毕竟不是平常的假设可以表达得出。就在这两句话中,三个同样的道字,意义都不同。 中国文字有假借用的。 碰到这些问题就很讨厌。 例如“道”有时表示形而上的本体,有时候表示形而下的法则、原则、守则,如治道。 又如《孙子兵法》说:“兵者,诡道也。”因为军事思想是活动的,用兵是不厌其诈的,一切为了打胜仗,这个“道”与老子的“道可道,非常道”

    ,又完全是两回事。 还有时候是道路的道,一条路叫作道。 有时候又是指心性而言,是心性的本体,也就是理性、理念的最高境界叫作道。那么孔子在这里讲的“朝闻道,夕死可矣”的道,究竟是形而上的那个道,还是形而下的那个心性的法则呢?无法定论,这个问题很大。 在本篇里,后面有孔子对曾子传道的话,到那时再来研究,可以连贯起来解释的。 如果在本篇来讲:道是仁之体,仁是道之用。 所以他说,一个人如果真正得了道,早晨得了道,晚上死了都合算,人生就是怕不闻道。

    富贵不淫贫贱乐

    子曰:士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。一个人如果真正立志于修道,这个“修道”不是出家当和尚、当神仙的道,而是儒家那个“道”

    ,也就是说以出世离尘的精神做入世救人的事业。 一个人如果志于这个道,而讨厌物质环境艰苦的话,怕自己穿坏衣服,怕自己没有好的吃,

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    491论 语 别 裁

    换句话说,立志于修道的人而贪图享受,就没有什么可谈的了。 因为他的心志已经被物质的欲望分占了。 孔子这句话是说,一个人的意志,会被物质环境引诱、转移的话,无法和他谈学问、谈道。

    子曰:君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。

    讲到仁的用世,一个大政治家处理国家的事情,没有自己固执的成见。“无适也”

    是说并不希望自己一定要发多大的财,作多大的官。 虽然这样没有成见,也不是样样都可以。“无莫也”就是有所为,有所不为。 那么应该走哪一条路呢?

    “义之与比”

    ,义就是仁的用,只问应不应该做,为道德应该做的就做了,不应该做就不做,以义作比对。 推之个人的立身处世,也是一样的道理,这是讲仁的修养条件。

    子曰:君子怀德,小人怀土。 君子怀刑,小人怀惠。

    孔子在这里讲君子与小人在仁上的分野。 他说君子的思想中心在道德,违反道德的事不干,小人则不管道德不道德,只要有土地就干了。 古时的土地,相当现代的财富。 有钱就是好的,小人想念的都是财富、利益。“君子怀刑”

    ,君子最怕的事,是自己违反德性,其次怕做犯法的事情。 法律和门锁一样,防君子不防小人,小偷真正要偷,锁是没有办法的。法律也是一样,真要犯法的人,很多是精通法律的,不精通法律的不敢犯法。 所以要有道德作基础,才能补救法律之不

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    足,因此君子是怀畏刑法,小人只是怀思福惠——处处讲利害,只要有好处就干了。 中国过去商场上有句话:“杀头的生意有人作,蚀本的生意没有人作。”就是这个道理。 这里孔子是说明仁义之道。但说起来很容易,真正的修养却很难做到,因此下面补充一句:

    子曰:放于利而行,多怨。

    这个放,就是开展、放任。 一个人基于利害而作人做事,最后招来的是怨怼;对于朋友,若是以利害相交,要当心,这种利害的结合,不会有好结果,最后还是怨恨以终。

    敝屣功名尊道义

    以下讲到仁人对社会做大事业的原则:

    子曰:能以礼让为国乎,何有?

    不能以礼让为国,如礼何?

    古代的诸侯立国的大原则,是要谦让就位,最后又功成不居,所以老子就说:“功成,名遂,身退,天之道也。”这是上古文化的传统思想,后来儒道两家都奉为圭臬。 而中国几千年来历史的事实,每当拨乱反正的时候,都是道家的人物,用道家的思想来完成大业的。 等到天下太平了,才由儒家的人物出来大讲治平之道。 道家的功成身退,而又退得不大好的有两人,一个张良,一个诸葛亮。 比较退得可以打八

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    十分的是姜太公,诸葛亮大概可以打六十五分到七十分,因为欲罢不能,只好鞠躬尽瘁了。道家的人不求名不求利,隐显无常,所以更觉亲切可爱。这与西方文化的观念大相异趣。我们看历史上道家的人物,要去考证他们可真要命,他们学问再高,功劳再大,最后还是隐掉了,修道去了。 修道以后连自己的名字都不要了,最多报个代号叫什么子、什么老的就算了,有时还装疯装癫,如神龙见首不见尾。 近世的西方文化可不然,一个人如果成功了,就要拿什么什么奖金,名要大,利要多,越大越多越好。由此看来,中西文化的确在基本上有所不同。 中国文化真诚谦虚的精神,是孔子非常赞成的事,他大加赞扬身退之道。尤其他对吴泰伯、伯夷、叔齐等不肯当帝王,最后逃走了的这些人,称扬得不得了。 这并不是他鼓励人不要当皇帝,不要搞政治,而是说你有才干的话,就好好干一番,成功了就退隐而不居功。 所以孔子在这里感叹,能以礼让为国的人哪里有呢?不以礼让为国,用争夺来的,或用手段骗来的,那么文化的精神就不要谈了。 司马迁就根据这个道理,写了一部《史记》,大谈其历史哲学的观点了。说到这里,想起我以前的一位老师,他是逊清最后一次科举的探花。 我学习旧体文写了一篇文章向他请教,他许以在满清时考一名举人、进士没有问题,我当时也很傲慢,心想前清进士的文章,也不过如此而已。后来碰到一位老师,我把写的诗文拿给他看,他派头十足,瞄一眼,往旁边一搁,响都不响。 我心想这是什么道理?后来写了一篇文章,再给他看,又是往旁边一摆,他说:“你怎么会写文章?”我说:“人

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    家还说写得不错哩!“我这个人狂妄得很,我说:”老师,你说哪点不对?

    不对的,帮我改。“他说:”《伯夷叔齐列传》你读过没有?“我说:”当然读过呀!

    《古文观止》上都有,我还背得呢!“他说:”你背过了《伯夷叔齐列传》,你就懂吗?“我说:”那么!要请老师再加指点。“他说,”你回去。 再倒背一百遍,背完了来见我,再告诉你!“这位老师真了不起,我心里很不服气,气得不得了,其实他这种教育法,当时是要刺激我。 我回去再看,后来看出道理来了,我去看他,我说:”老师!我看出道理来了,我讲给你听。“他笑着说:”好!你真懂了,不需要再讲了。 你也可以写文章了,这样才能懂历史文化,文中才另有一只眼呢!“

    这位老师的教育手法是这样的好,实在终生感激不尽。《伯夷叔齐列传》真难懂,司马迁的全部思想的纲要都摆进去了。 在《史记》中,帝王的传记叫“本纪”

    ;诸侯、宰相等,有功业成就的人的传记叫“世家”

    ;再其次为“列传”

    ,为某人的传记。讲列传,大体上应该和我们现代的传记一样,

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