重生之小雪之良- 第2部分

第二节课，自由活动。

由于小雪所在的班级是幼儿园的大班，因此自由活动的时候除了不能骚扰还在上课的小朋友们，整个幼儿园都是他们活动的空间，小雪玩了几次滑梯之后猛然醒悟到虽然现在自己的身体只有五岁，可是内在却是一个二十五岁的灵魂，于是决定回到教室捏捏橡皮泥什么的。

空荡荡的教室只有闫之良一个人，他正握着一只铅笔不知道在画这什么，想起刚才的几个小黑点，小雪决定偷偷地绕到闫之良的背后看看他在干什么。其实小雪根本本不必偷偷地，因为此时的闫之良真的很认真。小雪走过去，看到闫之良根本不是在画画，而是在做一本数学练习册，不仔细看还没什么，但是一看小雪就有点儿惊讶了，这根本就是九九乘法表上的内容嘛，她几乎敢打包票，上一世的她即使六年级做这样难度的乘除法也不可能这么轻松，最后几道题已经变态到了四五位数的乘除法。况且闫之良做的那样快，况且闫之良还不会打草稿只靠心算，况且闫之良只有五岁。

她突然想到了闫之良自杀死后，有一天妈妈和她去帮着收拾他留下的物品，发现他的书架上全是一些数学啊物理一类极深奥的书，每本书上密密麻麻的很多标注。然后还发现了一堆笔记本，本上也是满满的对他们来说无疑天书一样的东西，可是当时他们谁都没心情去研究这些，只当是他的遗物一把火烧了。

闫之良完成最后一篇练习册，准备把它塞进书包，转身却看见在他身后张着嘴巴瞪着眼睛一脸吃惊表情的万小雪。不意外的闫之良被吓了一跳，可是此时已经初现面瘫本质的闫小朋友面上一点儿也没表现出他刚才被吓到了，很快他就镇定了下来，并且帮助万小雪回魂。

小雪眼中的闫之良小朋友顿时闪闪发光，她干脆一屁股做到闫之良边上，指了指他手上的那本练习册问道：“这个是阿姨给你买的？”

小雪心中惊奇，难道安逸已经发现了闫之良的天才，开始重点培养了？

“爸爸。”闫之良回答，意思是说不是妈妈买的，是他爸爸给买的。

闫之良爸爸是个极好面子的人，可是却生了闫之良这么个二岁多才会开口说话的人。可是就小雪所知的闫之良那个混蛋老爸，就是因为觉得闫之良不优秀才开始找二奶生二娃的。怎么可能给他买这么，额深奥的东西？据上一世从老妈口中听到的消息来看，闫之良的老爸在闫之良很小的时候就已经开始对他疏远了，那么这本册子是不是他老爸顺手买来的呢。

为了证实自己的猜测，小雪问道：“是你爸爸让你做的？”

闫之良点点头。

“他给你检查么？”

闫之良摇摇头。

小雪基本上已经明白了，他那个混蛋老爸顺手塞了这本册子给他做，然后就忘了这回事。小雪再一看册子后头的价格：两毛四，基本就可以肯定自己的猜测了。

决定了，天才要从娃娃抓起，牛顿算什么，爱因斯坦算什么，他们五岁会四位数的加减乘除么？握拳。

中午幼儿园吃过饭之后，小朋友们被一个个哄到床上午睡了，小雪小朋友再一次躺在床上禁不住感叹，小孩子的生活真好混啊，吃完了睡，睡醒了玩，玩累了吃，然后再睡，如此循环小雪害怕这一世的自己在安逸中堕落，然后又想到了当务之急首先要抓好闫之良小朋友的教育工作，大纲决定下来之后，小雪安心的闭上了眼睛进入了梦乡。

———————————午睡————————————

小孩子的生物钟总是很准时，下午两点一到，小雪睁开眼睛的时间几乎和老师摇铃的时间重叠，然后穿衣服，排队去厕所。开始下午的课程——音乐。其实就是由会钢琴的老师教一首儿歌，一句一句的教，可是小雪压根儿就对这首歌完全没印象，想来多半是上一世自己根本没学会吧，不过小朋友们都不识字，也不能对他们有太高要求不是？于是小雪成为了唯一能唱完整首歌的唯一儿童，被老师要求独唱了一次，小孩子的声音即使不加修饰依然动听，更别说小雪五音齐全，于是小雪在老师的心心眼中颇有压力的唱了第二次第三次……

之后又是自由活动课，小雪很乖的没有出教室，可是却被一群小女生围着叽叽喳喳的，小孩子的思维跳跃，多半自己都不知道自己在说什么，小雪被吵得头大，突然觉得闫之良小朋友安安静静地比较乖，于是由去找闫之良小朋友玩。女孩子们看到小雪居然和“笨蛋”闫之良在一起，很直白的表现出了不满，诸如“妈妈说不能和他一起玩。”或者是“妈妈说跟闫之良一起玩会变笨。”再或者更直接的说“我不跟他一起玩。”于是一群女生旁边去叠帕子了，世界顿时清静。

小雪觉得刚才的话很过分，虽然大家都是无心的，但是无心的伤人更伤人，想想自己上一世也跟那群女生一样，内心突然很纠结。拿出早晨妈妈塞到她包包里的七巧板，要和闫之良一起玩儿，闫之良小朋友依旧话很少，既不拒绝也没说同意。小雪翻到七巧板图样的第一页，这是只大公鸡，小雪发现即使是最简单的图样对小孩子来说应该也是很困难的，于是假装拼不出来。闫之良小朋友看到小雪拼了好一会儿依然没什么进展，逐渐放开了些和小雪一起拼，不一会儿一只大公鸡出现了。过程中，小雪真的发觉闫之良不是一般的聪明，闫之良拼一个东西的速度几乎已经跟她这个有着成年人灵魂的伪儿童差不多，除了小孩子本来手脚不灵活之外，闫之良根本没怎么停顿。

谁来告诉他，这个天才儿童究竟是怎么被埋没的？

于是在两人齐心合力之下，他们完成了大公鸡，房子，袋鼠，企鹅……小雪觉得对闫之良小朋友的幼儿教育应该升级了。

3

3、Chapter1…周末　。。。

由于小雪高烧五天，病好了之后上了一天幼儿园就又放假了，虽然幼儿园只放星期天，但是小雪内心觉得幼儿园的每一天都等于星期天。

早晨，小雪吃过稀饭油条之后央求着要出去玩儿，可是很不幸的，妈妈星期天还得上班，于是小雪只能转战爸爸，希望星期天难得赖床的懒爸爸能带他出去。

妈妈也很赞成让小雪好好玩一天，于是临走之前还不忘帮忙鼓动爸爸，只是再三叮嘱不能去游泳池了。

爸爸难得的休息日被母女两糟蹋了，可是有敢怒不敢言，只能磨磨蹭蹭的以表达自己的不满，心里思量着附近哪个公园最近，门票最便宜。

“等会儿咱们去XX公园完滑滑梯好不好？”爸爸说。

“不要”

意料之外的答案，让本来自以为很了解小孩儿的小雪爸愣住了，不过他很快镇定下来，问道：“那小雪想去那儿？”

“我要去买书。”小雪如是说。

“……”小雪爸以为自己听错了。在小雪拉着老爸袖子说了第二遍之后，小雪爸肯定了自己没听错，瞬间斗志昂扬起来，暗暗决定今天就算小雪要买百科全书自己也答应。

这个年代要查什么东西真的很不方便，小雪开始想念她的电脑。昨晚，小雪针对如何培养闫之良这个虽然天才但是有点儿自闭的儿童进行了思索，做出了“坚持以树立闫小朋友自信心为主要任务，以支持与鼓励为主要手段，力求树立其正确的人生观，世界观，价值观”的攻略大纲。现在小雪需要的就是具体的理论支持了。

老爸用自行车把小雪载到了市中心的书城，这种在自行车后头加个板凳的自制儿童专座让小雪又羞又窘，但是有万分怀念其中蕴含的温暖。

到了书城，老爸直接把小雪带到了三楼的少儿区，这个年代的书城虽然书本的分类已经很详细了，但是却没有专门的读书区，更不要说儿童读书区了。本来想支开老爸的小雪一时间没了主意。老爸对挑选儿童读物很有兴趣，不一会儿手上就包买了好几本书，反倒是小雪一本书都没挑到。小雪兴趣缺缺，心里估算着下次一个人来的可能性有多大，不说一个五岁的小孩儿从市二环走到市中心有多惊悚吧，单就自己根本不认识路这一条已经很吓人了。

最后小雪在幼儿教育区选了本带图画的练习册，看了下价格，两块六，可比闫之良老爸买的两毛四的那种批量印刷的贵多了。

今天的书市让小雪爸收获良多，他不仅买到了给小雪看的儿童书籍，还给自己买了两本打发时间的武侠小说。

回到家，小雪爸迫不及待的去过武侠瘾了。小雪无事可做，拿出今天老爸挑的那本《名人的故事》随手翻看，这本书明显是给已经识字的小学生看的，因为每页上都有一副画，然后才是短短几行字，因此小雪翻看这本书即使被人看到了，也没人会觉得她是在看字。

翻了一会儿，小雪觉得自己居然深受启发。比如当他看到爱因斯坦知道四五岁还不会说话差点儿被父母当成低能儿的故事时，突然觉得两岁多“就”学会了说话的闫之良应该更天才（什么逻辑，汗！），他决定效仿爱因斯坦的老爸，时常给小朋友一些奇奇怪怪的小玩意儿培养小朋友对探究问题的兴趣。当她看到霍金很晚才学会看书，平时喜欢搞破坏乱拆东西的时候，霍金的老爸不仅不阻止孩子，还担任起他数学和物理上的“教练”，教儿子拆东西。再比如牛顿小时候是个身体羸弱，脑袋也不聪明的小孩儿时，万小雪已经对教育培养天才儿童闫之良小朋友充满了信心。

鉴于闫之良小朋友还不识字，小雪还没办法让他体会到书本的乐趣，于是思前想后之一番，最终把自己的闹钟摔了……

跟老爸报备之后，小雪小朋友敲响了隔壁闫家大门，开门的是闫之良的外婆，说明来意之后外婆对邻居家的小女孩展现出了非一般的热情，有事削水果，又是果珍的招呼着。

小雪在闫之良的卧室里找到了他，此时他正在玩儿积木，那种老式的积木只有三角，正方形，长方形，可是闫之良小朋友却用这些简单的几何体在闫之良手下就像