，用点心吧，培养一个大学生，还能赚一个大学生。
这都是次要的，真正吸引我，叫我坚持去桑安娜家的还是桑安娜的爷爷，再说，有了这份差事，我觉得自己有了依着，生活变得真实起来。当桑安娜的爷爷在学校门房更正我给桑安娜讲的日语不正确或有出入的地方时，我才知道这个佝偻老头曾经到过日本，还当过资本家，起初我还对桑安娜一家作为城市人，住在那样的房子和处处表现的“好人”与善良，深感不解，可真正了解桑安娜的家史之后，就为他们的这种甘愿与不争肃然起敬了，仿佛他们拥有比常人更高的人生境界。
当然，这只是我的最初判断，时间久了，再深入了解后，就知道他们是被吓怕了，不得已才守着这个“平淡是福”的理念。桑安娜是他们唯一的女儿，他们当然希望她将来能出类拔萃，甚至还和远在美国的哥哥打了招呼，如果有一天桑安娜提出要去美国留学，他可不能来个撒手不管。他们说，改革开放，社会与时代都变了，自己却老了，不想折腾了，我和桑安娜赶上了好时候，应该过上与他们不一样的生活。这种不一样，很好理解，只要到大街上、大商场、大酒店里走上一圈，打开电视的城市频道、时尚频道就都明白了。让我奇怪的是，桑安娜的爷爷那么好的日语，为什么还要让我给桑安娜补习，为什么不亲自上阵。老头儿很有意思，不直接回答，而是露出诡魅而不失内容的笑，笨小子，连这点道理都想不通，将来还能成什么大气。
会成什么大气，我根本没想过。十年寒窗考上大学，也似乎只是替死去的两个姐姐向村里人证明我们姐弟与他们的不同。除此之外，具体到前途、事业、理想，全是一塌糊涂。难道大家不是被一种无形的莫名其妙的力量推着往前走吗？有谁去探讨这种力量是社会，是历史，还是命运呢？
大学毕业，按照惯例我应该分配回县里，据说很有可能到县中学当一名外语老师。我坚决要求留下来。桑安娜的爷爷满以为我喜欢上了他的孙女儿，爱情的力量总是力拔山兮排山倒海，他哪里知道我留下来的原因，只是不想回到熟悉的地方。
接下来，一切似乎都是自然而然的事了。桑安娜爷爷出面找了关系，让我留在了这个城市，并到一家国企业主管教育的部门上了班，后来，我实在承受不了那种以空对空以会代会弄虚作假的机关作风，要求到基层做点实事，被调到系统里的一家技工学校工作。毕竟在上级机关呆过，技工学校又没设外语课，不论大小不安排个职位，就会被人误认为在上面犯了错误被下放了，所以，我一到新单位报到，职务便是教导处副主任，好在，那个学校虽不在市区，但有通勤车，不影响我给桑安娜补课。
我和桑安娜经常独处一室，她脑子发僵时，我会用手指头敲她的脑门儿，捏她的鼻子，坐在她身边，两人胳臂紧贴，两腿相近，时不时彼此还踩到对方的脚，她的耳朵常常碰到我的脸上，但我们（起码是我）并没有觉得有什么不妥。夏天，屋里实在太热，她把能露的全部露出来了，甚至她低头时，我都可以看到她小小的坚挺的乳房，但只是一瞬的心跳与慌乱，觉得只是看到了不该看的东西，并没有强烈的欲望想占为已有，或尝试触摸一下。
桑安娜参加高考，本可以考到外省、北京、上海更好的大学，她偏偏要选择我毕业的大学，做了一名医学系的学生，她说要每天看到爷爷（纯粹是借口），大二的时候，她的爷爷死于脑梗，送殡的时候，桑安娜扑到我怀里，从此，她就认为只要需要，她随时都可以扑到我怀里了。
她上大学四年级的时候，我有了单独的宿舍，也就是在那年夏天，我们自然发生了第一次关系。我们拉上窗帘，关上灯，衣帽整齐地躺在床上，身上盖着被子，相互沉默，然后由我开始说些与身体、性、爱情无关的话，讲讲过去我们在一起的某些细节，我们借机开始打打闹闹，打闹中两人额头相抵，鼻尖相触，不自觉地把笨拙的手伸进对方的衣服。刚开始，桑安娜还用蜷起的膝盖顶住我的小腹，后来当我们的体温快速升高，以致我们几近窒息，只有猛烈的吮吸方能缓和时，一切障碍就自然而然地躲开了。我们的欲望恣意勃发，咸腥、笨拙、稚嫩、脸热、身体发僵交替进行，我们不约而同地急迫想告别自己毫无经验的过去，我们的告别在一种痛涩渐入到滑润，紧张渐入到舒缓，晕厥渐入到平静中进行。我们的身体藏在被子里，谁都没去看。我们从彼此的表情中打探着对方，应证着自己。第一次的时间应该很短，感觉上我们却如艰难地爬过几个世纪，翻越了几座大山，我从她的身体里拔出来，她如出了炉膛的铁，放到枕木上慢慢变冷，她的眼神极其的奇怪，好像在笑，又含着晶莹的泪。我们什么也没说，包括对自己，我在她旁边躺下来，轻轻地抓住她的手，刚发生的一切马上就变成了一种遥远，一种模糊如昨日之梦的遥远。
从此我们开始同居。生活却没有因此变得阳光，反而让本来就浑浑噩噩的我，更加浑浑噩噩了，而且，还多添了一样东西——麻木。
我努力尝试适应现实，接近现实，却越努力，越觉得与现实水火不融。我开始怀疑自己得了某种疾病。在此，我不得不承认，我离不开桑安娜，是桑安娜证明了我还活着，这很重要，是她让我在浑沌不清之中，找到了与现实的接口。可我从来没有想过给桑安娜什么承诺，或带给她什么改变，她最好永远是那个单纯善良的小姑娘。到后来，我是说过和桑安娜结婚，一起生个可爱的宝贝享受天伦之乐，但那都是被逼的，道德、良心、理智和桑安娜矢志不疑的付出，我总得符合一个起码的“男人”的标准吧。
到现在，我和桑安娜既没结婚，也没有宝宝。这说明什么？我真没想祸害谁，如果想祸害，那我自己就是第一人选。桑安娜的毅力与坚持，令人感动，当我想起桑安娜，想起她对我的好，而我无法抑制雄性动物的本能，紧迫需要她的时候，我脑子里驱散不去的只有两只挺挺的像十五六岁少女的*，除此之外，就再没有其他了。但我知道，这些东西完全是可以替代的，只要不看面孔，只要不在乎散发的气味，只要不苛求皮肤的光滑，随便一个叉开腿中间有个洞的女人都可以。天啊，我居然这么认为。
而薇拉，薇拉的出现，从一开始就是独一无二的，不可替代的，她一切的一切，哪怕是一根飘落的发丝，都会牵动我的心！桑安娜，无论对你来说，多么不公平，我也只好惭愧地厚颜无耻地对你说出那三个俗不可耐的字——对不起。
醒（七）
醒 7
让薇拉来学校里讲文学课，并没有我预想的那样顺利。
几个副校长联合起来反对我。其实；会议定在九点，九点一刻他们还没有露面，我就应该意识到了。多少冠冕堂皇的会无非就是走个过场，讲*，搞集体决策，最终还不是一把手说了算？大家举举手，走走形式，让私下的酝酿合法化，让个人的决定变成集体的决定。再说，请一个年轻的作家来讲讲文学课，搞点儿名作欣赏，陶冶一下学生的情操，不是正好符合素质教育的要求吗？再说，又不是什么大不了的事情。大家坐下来，我简单介绍情况，大家举举手表决，本来也就五分钟的事，却没想几个副校长公然站出来严词据理地提出反对意见。文化人讲话不明说，但话里话外能听得出，在这件事上，他们认为我就是个人主义、法西斯、武断、*、极其固执已见，技工学校开文学课，闻所未闻，破天荒，瞎胡闹。
从理智和现实的角度上讲，他们没有错，技工学校给学生提供的是手艺和技术，说到底只是一种生存的技能，好让他们步入社会不至于落到无所适从不能自食其力。他们需要做的是要脚踏实地地面对这个世界，搞懂电路、用好铣床、焊好管缝是他们的未来，卡夫卡、马尔克斯、杜拉斯、契诃夫离他们太远了，他们永远也做不了查泰莱夫人的情人，也成不了罗密欧与朱莉叶。把那些虚幻的、不切实际的东西带给他们能有什么好处呢？对于技工学校来说，无非是出风头，作秀，想在报纸上搞个头条吸引眼球。可最终谁落到好处？自然是这个学校的校长，吃亏的却是学生。
我不这样认为。历史总是理智与感性并存的，一个人完全受理智指配，就会变成一架僵死的机器，只有感性的人才会懂得快乐、幸福，才会享受美。人生的最终理想是幸福，幸福的标准是快乐，所有的快乐都来自自由，难道我们办学，只是为了制造产品和机器，而不是为培育知情识爱、有血有肉、道德高尚的人？尼采说用爱来拥抱必然，才是真正的自由！可一架机器会爱吗？一件产品有爱吗？（事后，我都惊讶自己的口采）最后，我冲他们拍了桌子（那时感觉光彩照人的薇拉就站在身后，她那令人心醉的气息是我拉开嗓门大喊大叫的坚强后盾），我愤怒地瞪大眼睛，逐个儿盯着每位参会者说，这人我要定了，如果出了问题，一切责任我来承担。既然说到这种地步，这个会开得就没有意思了，与会者举了手，但前提是一切不可预想的问题，由我来解决。
这次会议的情况薇拉不知道，没有人会告诉她。不过，她夸奖了我的真知远见，说我是个真正懂得育才育人的教育家。可她哪里知道，我的一反常态全都是因为她。
当天，我让后勤科给薇拉收拾出一间空房做宿舍（反正学校有的是空房，别人无非奇怪我对一个外请的老师为什么特别关照），这样，她什么时候来学校都可以，想呆多长时间都没问题了。我就是要让她感觉到学校的（最好能感觉到是我的）温暖和关心。我不指望她会领情，�