阳光明媚的春天来了，大地上的万物都苏醒了。沙枣树喝足了甘露，一阵春风吹来，它轻轻地摇了摇，仿佛在说：“荷！我喝足了，也该长叶子了。”它悄悄地抽出了几片银白色的嫩树叶，开始了它新的生活。
一转眼，几个月过去了。阳历6月份，一棵棵挺立着的沙枣树上开满了银白色的小花，犹如一个个白的小喇叭，在微风中一颠一荡，奏出了生机勃勃的歌。白色的小花在热烘烘的阳光下散发出一阵阵扑鼻的清香，使人感到很舒畅，你如果在场，也会被它的清香所陶醉的。
盛夏时节，满树的花慢慢凋谢了，花儿对人们顽皮地笑着，仿佛在说：“你看，我在欢快地跳舞呢！”花儿落了以后，树上结出一个个小小的绿色的小沙枣子，它们降生到大自然的怀抱，个个眉开眼笑。你如果太馋了，摘几个放进嘴里，这下可糟了，它呀，又苦又涩。千万别怪沙枣子无情，这可是你的错，因为沙枣子还没成熟呢。
16 入木二分评八股（2）
炎热的夏季过去了，瓜果遍地的秋季来了，各种水果都开始熟了，沙枣子也慢慢熟了，它的颜色由绿变黄，由黄变红，远远望去，树上就像燃烧着一个个小火点。果子成熟以后，一串串的红色的沙枣子，像倒挂金钟似的垂下来，好像对过路的人夸耀着自己的美丽。沙枣的形状有的是圆的，像一棵棵红珊瑚珠子；有的是长圆形的，像一块块红宝石。谁见了也不免会摘下一串来亲口尝一尝。熟透了的沙枣子吃起来甜滋滋的像糖一样。有的没有完全熟透，吃起来还有点酸，会增加你的唾液。你千万不要错过这既方便又不花钱的野肴。到了这个时节，我常常蹲在树上，摘着甜甜的沙枣子吃。
你要是把沙枣子储存到冬天泡茶喝，喝下去就会有一种酸甜酸甜的味道。整个屋子还弥漫着沙枣茶散发出来的一股股浓郁的清香，久久不散呢。
选自《中学生作文一本通》华语教学出版社
招法招数分析：
○1：没有故事的记叙。。。
这是一篇没有故事的文章，在原书中，被列为状物类的记叙文。
○2：看不到情节线。。。
这篇文章，也没有记叙文的三要素，看不到情节、情节线，怎么能算做记叙文呢？
○3：介绍美丽自然，除了是说明文，又能是什么。。。
客观、完整地说明沙枣树一年四季的变化，除了是说明文，还能是什么？
如果有记叙的成分在里面，就算记叙文，那科普读物《十万个为什么》就可以改名为《状物记叙文大全》了。（关于说明文的定义和特点，我们在第五章《说明文用心看自然、鲜活写世界》中将作详细的介绍。）
有时候，在一些边缘地带，的确很难划清它们的归属，稍有含糊就容易引起混乱。此时，制胜武器强调的“本质特点、关键要素”就发挥出作用了。
传统误区二：写人与写事的记叙文写法不一样，差别较大，写人的一般要有人物外貌特征的描写，写事的就不一定要写这些。
人和事能分开吗？
写人和写事干吗要分开呢？一方面，事情总是人干出来的，要写事必写人；另一方面，人是做事的，要写人必须写他做的事。人和事分得开吗？
记叙文的关键还是故事性，如果实在要说写人和写事有什么差别，那就是：写人的文章要突出人在事情中的作用，并适当地多选择这方面的细节；写事的文章要突出事情的发展变化，并更多地选择对应的细节。仅此而已！
人的外貌对故事有多大的作用？
写人的文章，一定要写人物的外貌特征吗？我看不一定。记叙文的本质特点是故事性，文章写什么，是由故事的主题、矛盾冲突和情节发展确定的。情节需要就写，情节不需要，就不要写。抓不住本质，虚虚的形式能起多大的作用呢？
前面我们分析过的范文《北冰洋上的一个烟头》就是写人的，可全篇就没有一句是描叙那个美国导游外貌的。下面这篇文章《尾巴》还是写人的，同样没有写人的外貌，可这两篇文章都是非常精彩的好文章。
尾巴 汪曾祺
人事顾问老黄是个很有意思的人。工厂里本来没有“人事顾问”这种奇怪的职务，只是因为他曾经做过多年人事工作，肚子里有一部活档案；近两年岁数大了，身体也不太好，时常闹一点腰酸腿疼，血压偏高，就自己要求当了顾问，所顾的也多半是人事方面的问题，因此大家叫他人事顾问。这本是个外号，但是听起来倒像是个正式职称似的。有关人事工作的会议，只要他能来，他是都来的。来了，有时也发言，有时不发言。他的发言有人爱听，有人不爱听。他看的杂书很多，爱讲故事。有时在很严肃的会上也讲故事。下面就是他讲的故事之一。介绍老黄的工作情况和个性特点，但没有涉及老黄的外貌。
厂里准备把一个姓林的工程师提升为总工程师，领导层意见不一，有赞成的，有反对的，已经开了多次会，定不下来。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来，有以下几条：
一、他家庭出身不好，是资本家；
二、社会关系复杂，有海外关系（有个堂兄还在台湾）；
三、反右时有右派言论；
四、群众关系不太好，说话有时很尖刻……
其中反对最力的是一个姓董的人事科长，此人爱激动，他又说不出什么理由，只是每次都是满面通红地说：“知识分子！哼！知识分子！”翻来复去，只是这一句话。
人事顾问听了几次会，没有表态。党委书记说：“老黄，你也说两句！”
老黄慢条斯理地说： “我讲一个故事吧——从前，有一个人，叫做艾子。艾子有一回坐船，船停在江边。半夜里，艾子听见江底下一片哭声。仔细一听，是一群水族在哭。艾子问：‘你们哭什么？’水族们说：‘龙王有令，水族中凡是有尾巴的都要杀掉，我们都是有尾巴的，所以在这里哭。’艾子听了，深表同情。艾子看看，有一只蛤蟆也在哭，艾子很奇怪，问这蛤蟆：‘你哭什么呢？你又没有尾巴！’蛤蟆说：‘我怕龙王要追查起我当蝌蚪时候的事儿呀！’”
招法招数分析：
○1：外貌无痕 情节有声
16 入木二分评八股（3）
本文没有一句描写人物外貌的句子，为什么？情节不需要。没有一句描写人物外貌的句子，文章却余韵袅绕、精彩非常，为什么？情节构造得好。可见，写人的记叙文，不一定非写人物的外貌不可。文章的故事性、文章的内涵还是比所谓的形式更重要。
说明：本文作者汪曾祺先生的文化底蕴极其丰厚，他还是经典京剧《沙家浜》的主要执笔者之一。可惜，我们无法再谋到汪老爷子的面了，仅选此文表达我们的敬意和思念。
相见时难别亦难，记叙文的章法结构、精彩奥秘先谈到这儿。下一章，该说说议论文了。
转入到议论文？“怎么让记叙文叫绝”这一步您还没讲呢！
呵呵，关于这个问题，我们在讲完议论文、说明文、散文的章法结构、精彩奥秘后，再系统地谈。因为，无论是那种文体，文章的修辞手法、遣词造句的规律都是一样的。
第五章 说明文………用心看自然，鲜活写世界
23 韩老师语录
各位观众，有的可能刚刚打开电梯。。。。
现在是双人跳水，大个队员和小个队员竟然同时入水！他们的同步控制得很好。一般，大个队员身体重，应该比小个队员先入水。。。
好，俄罗斯队3号位的吊球被拦住。中国女排心说了：我拦不住你的扣球，我还拦不住你的吊球？
摘自《韩老师语录》
喜欢看央视体育
节目的同学，对韩老
师应该不陌生。
韩老师全名韩乔
生，中央电视台老资
格体育节目解说员。
近几年，他的每次转
播，都会有人因无法
忍受他的解说，愤而
将他的“语录”贴到网上，大大“声讨”一番。上面那三段，就全部摘自网上的《韩老师语录》。
体育节目解说员不止韩老师一个，一场比赛解说下来，几个小时嘴不停、眼不住的，有点口误很正常。干嘛单和韩老师过不去？韩老师在媒体上表示：他觉得很委屈。
谁能帮韩老师解开这个疙瘩呢？
要解开疙瘩，还得从说明文的根本用途、本质特点、构成元素、关键要素、精彩奥秘谈起。
哈哈，这都是哪儿跟哪儿的事，挨得上吗？！
当然挨得上。不仅挨得上，而且还挨得很紧！
本质上，体育节目解说也是说明文 … 对比赛进行即时介绍的口头说明文。把说明文的根本用途、本质特点、构成元素、关键要素等章法弄清楚了，韩老师的疙瘩就能解开了；同时，我们自己的说明文也能写得精彩了。
真是这样？
是不是，做一遍就知道了。
。 想看书来
24 跑马溜溜的山上。。。（1）
跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟！。。。
一首动听的《康定情歌》，让我们对跑马溜溜的山上产生了无限美好的遐想。。。
康西一瞥
可日常生活和学习中，谁要是遇到了一张跑马溜溜的嘴儿，事情就不一定有那么美好了。说明文就最怕这么一张嘴！关于说明文，我们有下面两点基本结论：
1、说明文的根本用途：讲事实
说明文是用来介绍客观事物的，如果所有的客观事物都可以定义为事实的话，说明文就是用来讲事实的。
2、说明文的本质特点：客观性
讲事实的文章，客观性是第一位的。
文章讲述的事实，一定要与实际相符，千万不能捕风捉影、信口开河、满嘴跑马！这是对说明文最基本、也是最本质的要求
好的说明文，一定要符合客观事实，没有捕风捉影、主观臆断的内