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以上这些话都是清华优秀学生家长的经验之谈，他们对孩子进行的家庭教育的成功在于：想尽一切办法，为孩子提供宽阔的空间来发挥他的独立性。在培养孩子的独立能力时，父母互相配合，只有这样，才能让孩子的独立天分得到更好的发展。
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独立需要空间（3）
有人说，只有独立性强的人，才能够坦然面对一切挑战。让孩子独立承担他的事情，你就会发现，这么做对孩子有百利而无一害。孩子的个性和品质正是从独立做事的过程中获得的。
其实在清华校园内有很多来自于农村家庭的孩子，他们都很优秀，而且都具有很好的品性习惯。“梅花香自苦寒来”，清贫的家庭环境和父母正确的教育方法，让许多聪明的孩子从小就立下大志愿，养成大气度，为将来成就一番大事业打下了基础。
梅朝耀点评
什么叫独立？让孩子用自己的力量来完成自己的事情，这就是独立。通过这种独立，可以使性格独立，培养出独立性，从而更好地独立学习。因此，大人一定要放手让孩子做自己的事，不要怕孩子出危险，不要怕孩子做错，要相信孩子的能力。孩子只有通过自己实践，才能够学会独立，才能够自己去处理自己的生活，使生活成为自己的事情。
给孩子一个自由的空间，让孩子自然发展，这样更有助于发挥他的独立性。法国启蒙运动之际，著名的启蒙学者兼思想家卢梭在其著作《爱弥尔》中详尽阐述了他的教育观点。在书中他主张教育要适应儿童自然，反对压抑与摧残儿童的天性，号召“回归自然”，在他看来，自然人首先是以天性为师，而不是以人为师，从而与“人所形成的人”是有区别的。自然人作为社会的新人，是大自然培养出来的，是生活在社会中的自然人，他不被欲念、偏见、权利所指引，用自己的眼睛去看，用心去想，用理智去判断，才能成为一个独立的人。卢梭的教育观点尽管有一定的局限性，但对后世产生了深远的影响，对当今教育特别是应试教育也有一定的借鉴作用。
意大利著名的教育家蒙台梭利十分重视对孩子进行独立性培养，她认为，孩子自身有着巨大的发展潜力，主张尊重他们的自主性、独立性，父母要放手让他们在活动中发展。她认为，教育者应成为孩子发展的观察者、引导者、援助者。蒙台梭利这一观点受到人们的重视。因为做父母的可以包办孩子的一切，甚至于替孩子写作业，但是不能代替孩子长大，更不能代替孩子去参加工作和面对社会的各种竞争。所以，孩子最终要离开父母的怀抱，靠他自我持续发展的内在动力机制，去努力去奋斗……可见独立性对个体的终生发展是多么重要啊。
未来社会是一个人才激烈竞争的社会，这种竞争是残酷的，充满惊险。这就是人们常说的“适者生存，不适者被淘汰”的竞争原则。既然是适者生存，那适应社会、适应环境，就成了一个人行为的导向。这是社会衡量人成败的准则，同时决定了人们的发展方向。
让孩子自然成长，自己解决生活中突然出现的各种困难，可以让他的独立性得以发挥。其实，早在古时候，人们就很重视自然教育。高考状元谭金权在对母亲的评价中提到的《种树郭橐驼传》，就说明了这一点。作者柳宗元在《种树郭橐驼传》写道：
郭橐驼是个驼背，专门种树，技术高明，富豪人家都争相雇佣他，其他种树的人都偷偷地仿效他的技术，但没一个比得上他。有人问他，他回答说：“我只是顺着树木的自然规律，让它按照自己的本性生长罢了，树木的本性是：它的根需要舒展，培土需要均匀、腐熟，土为它筑的土围要结实。这样做完之后，不要再去动它，也不要挂记在心上。栽培的时候，要像抚育孩子那样细心，栽好了就要让其自然生长。所以，我只是不妨碍树木自然生长的本性罢了，并不是有能力使树木长得高大而茂盛；只是不损伤它的果实并不是有什么特殊的本领使它的果实结的又早又多。别的种树人就不是这样，栽树的时候，树根卷曲不伸展，培土不是太多就是太少。即使有人栽树不是马马虎虎，但对树又爱得太过分，担心得太多，早上看过后晚上又去摸，已经离开后又回过身去看了又看，甚或去抓破了它的皮，看看是活了还是死了，摇动它的树干看看栽得是松还是紧，使树一天天背离了它的自然生长习性。虽然说是爱护它，实是害了它；虽说是担心它长不好，实是仇视它……”
不要刻意地塑造自己的孩子。孩子是一个鲜活的生命，是一个独立存在的个体。大人有什么理由强制孩子非得服从你的意志呢？古人云：“寄言立身者，勿学柔弱苗。”它告诫我们要有自立自强的精神，不要像那些依附攀缘的寄生植物，经不起风雨的侵袭，而要像独立向上的小树，随着岁月的流逝，逐渐成长为傲立挺拔的参天大树。而我们需要的也正是一个有独立思想和独立行为的孩子。华服美食不是爱，包揽替代也不是爱。让我们放开孩子的手脚，收拢起庇护幼儿的羽翼，给他们一个自由的空间，让他们自己去面对解决生活中的各种困难吧，相信他们一定会在冲破困难中变得坚强起来，只有这样，才能让他们在这个世界上更好的去生存。
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状元档案
姓名：周楠
年龄：21
专业：工程物理
特长爱好：读书、演讲、唱歌
籍贯：浙江
高考成绩：698分
座右铭：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
状元母亲基本资料
姓名：赵晶虹
年龄：46
教育程度：大学
职业：医生
特长爱好：读书
记者：在培养孩子过程中，您认为什么是最重要的？
母亲：独立能力。特别是在现代这个发展快的社会，要想让孩子毕业后在社会上生存，就必须让他过早地独立。我们的家庭条件应该说是很好的。但是我和她爸爸总是给她创造各种条件来锻炼她。上初中时，我们故意为她选择了远郊的住校中学，这个中学每个月才回家一次，平时生活和学习完全靠她自己。
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状元父亲基本资料
姓名：周森
年龄：49
教育程度：硕士学位
职业：公司经理
特长爱好：旅游
记者：在生活中，您最注重在哪方面教育孩子？
父亲：从小到现在，我们对孩子的教育都是放在培养她的独立能力上。我觉得，只有让孩子独立，她才能独立学习，这比天天督促她学习要实用得多。
记者：现在的孩子大多是独生子女，您的家庭条件那么好，是如何培养孩子的独立性的？
父亲：一句话，就是想尽一切办法给孩子创造一种条件：她上中学时，每到假期，我们会把她送到农村的亲戚家，让她和亲戚家的孩子一起下地劳动；上高中后，一放暑假，她就要到我公司打工，先是负责打扫各个部门的办公室，后来她自学电脑，五笔打得很快，我让她做办公室文员。她上高中的零花钱，家里一分没给过，都是她打工挣的。给孩子创造条件让她锻炼，是对她独立能力的最大提升，这样也好让她懂得只有通过自己劳动得来的果实，才是最有价值的。同时也让她悟出，要生存，只有靠自己。
独立需要条件（1）
———创造一种条件，让孩子独立去锻炼
别人大多是不足以依赖的，要生存只有靠自己。
———拿破仑
随着各行各业的人才的增多，就业竞争显得异常激烈，每一个行业，都充满挑战，要想在这种残酷的环境下与时代合拍，需要的将不再是单一的、仅限于学识丰富的才子们，时代竞争的机制告诉我们，一个人要成功地生存于现代社会，需要的是在各方面都能独当一面的人才，这样的人才，首先具备的就是较强的独力能力的素质。
然而，生长在生活水平渐渐提高的80年代后的独生子女，由于他们是家中的独子，来自四位老人和父母的宠爱，让他们养成了处处以自己为中心的依赖心理。优越的家庭条件，让他们养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。从出生到长大，他们面对的是一个什么都不用愁，什么都不用自己动手劳动的习惯。在父母看来，成绩高于一切。但今天大量的事实证明，高分低能的孩子别说立足于竞争残酷的社会，就是在大学校园里，也是一个不能独立、让人看不起的人。
网上曾经有这样一则新闻：省城一所高校的大二学生，学习成绩很优秀，然而在生活上却经常遇到麻烦。班里搞卫生突击检查，班主任点他的名字，原因是被褥太脏，衣物凌乱。在人际关系方面，他更是四处碰壁，经常与同学发生口角。幸好他的父母每星期都会从家里开车来看他，帮他带来换洗的衣物，同时嘱咐他寝室的同学帮忙照顾他。老师们对他的评价是：学习能力突出，但是将来真正踏入社会恐怕会遇到麻烦，因为他独立生活能力太差。
在大学校园里，这样的例子多不胜数，如大学生雇保姆，甚至让家长亲自上阵，在学校附近租房子照顾这些“天之骄子”的事例在高校中随处可见。
“独立性教育的缺失，是造成这种现象的根本原因。”山东师范大学张小永副教授说道：“对孩子的独立性教育对他们将来走向社会，成功立足极为重要，但许多家长却没有意识到独立性教育的重要性，在教育自己孩子的时候犯了很多不该犯的错误，到孩子长大后又埋怨孩子永远长不大，总让做父母的操心。”
我们知道，如果小鸡在母鸡的翅膀下成长，永远也不可能自己去觅食；如果小鹰只是在老鹰的呵护下长大，是永远也不能翱翔天空。同样的