的消费群体，没有理由不享受最好的服务；进而言之，年进量只有20万的研究生如何能与120万的本科生并论？诸多岗位仍是本科生居多，如果把好的老师、一流的知识都藏着掖着，把本科生与研究生的专业水平差距拉得太大，搞得社会骨干力量都是一群“混”来的学士，我们的建设如何能保质保量呢？即便是从研究生教育的长远出发，现在已经有老师在泼“这些都不懂怎么考研”的冷水了，这不是作茧自缚，自食其果吗？ 诚然如今社会的大学教育正在由“精英教育”向“普及教育”转型，诚然现在许多本科生的质量正在遭到质疑，但难道这没有一点校方理念上的偏差？看如今之大学恐怕没有太多拥有严格的考勤制度、监督制度吧！学校在管理上将学生视为能力自主的消费者而放任自流，而在教学上却又抛弃“顾客至上”的商业理念，扯起头巾气，蔑视那些扩招的受益者而放不下身段。这便造成了恶性的循环：理科生认为老师照本宣科久而久之不知所云，远不及高中老师讲解透彻循循善诱；文科生认为老师平日胡吹乱侃、考试纸上谈兵，只要背书、不去上课也不要紧——于是学生们因对课堂失去兴趣。再加上考勤形同虚设，网吧游戏有趣，怎能不使大量学生沉迷？试若老师讲课风采逼人，若五四时期胡适、李大钊等，又怎么不吸引学生求知欲？即便解放以后，大批名学者亦视三尺讲台为挥洒乐园。然曾几何时，研究竟成为教学不可调和之籍口，那些人险险扣上教授便自视甚高起来，睥睨一切，眼中惟有案头三尺书稿，似乎只有那里才有黄金屋，将为人师表的概念抛至脑后。 2003年2月6日 晴 重新又怔忡起来，一时不知道要说些什么。 生活是太平淡如水了，偏偏又极不顺心，公共假期全家人轮流做大厨，吃到最后体重真是日新月异啊！ 亦舒说什么来着，写作人是要有一点失意、一点忧郁、挫磨才能培养情绪的，太顺风顺水了，反而会磨平棱角，让触角不再灵敏，笔下的文字就随之凝滞，失去触动力量。 所以有时会原谅自己将一点点小事无限放大，“愤青”的气势倒不是做出来的，纯粹是个人气质使然。如果不是这么多愁善感，不好信马游缰，哪里得来那许多感触呢？ 都有说喜报最假，所以人们看颂歌的时候会待以冷眼。春节晚会是处于特殊的日子，全国人民都乐意放纵地乐一下，否则平常日子看着群魔在镜头前乱舞，不那么好笑话也要傻哩哈啦地笑倒在地上，还真得以为撞倒鬼或者脑子秀逗了。最不能回放，没了那氛围，心情不捧场了，怎么瞧透着假，尽情浮夸。 于是看小说的时候不爱看悲剧，自己写的时候却“爱上不完美”。不是要我们“还原生活的原生态”吗，现实中哪里有那么多巧合，反复呢？就是那句话，这个世界谁离了谁不能活呢？翻过了一页就不可能再翻回来了，所谓“过时不候”，有几个人能像罗锡为与江宁波呢？而那也是小说里的情节，图个“悲凉的圆满”，既合乎国人大团圆的思维定势，又给人掬一把辛酸泪的回味空间。而现实中更多是以“无果而终”，什么“杀人抵命，欠债还钱”，哪里有这么快意恩仇呢？听同学凭吊故事，总希望“天下有情的都成了眷属”，三年了，还不就杳然。倒是妮姐，丢了阿汤哥夫人的诰命头衔，转眼两度称后，钞票王冠雪片般飞来，推都推不掉，大约斯皮尔伯格也不能这么大手笔在设计剧情——这是唯一比戏还要精彩的现实。 txt小说上传分享
世故也天真（6）
但是，对于大多数人来说，选择精彩的唯一手段就是看电影；哦，我忘了，何其幸运，我还有一支笔。 2003年2月9日 多云 隔了太久没有弹琴，半年之后再拿起来，生疏之余竟有些意外地熟络。当初应当也不是什么太好的学生吧，根本不懂得如何去钻研；所以在这一点上我还是不及小妹有天分的，她偏生有那股劲头将一段旋律撕扯得支离破碎，熟练之后再把它们连缀起来，巧夺天工。 可在那个有限的圈子里，当初我却还是以为自己是杰出的，未必顶尖，但却颇有优越感——不知是幸运抑或我自己天聋地哑精神胜利，如今这股子优越感惯性作用挥之不去，依旧昂首阔步无畏前行。琴也是这样，小小热身就敢拿到台上去现，对别人的反映视若无睹，吸收赞扬增强自信。如果不是因为家里另有高手，让我的这股子优越化为懦弱落寞，现在的我对琴可能会好一点，可能会比较坦然，没有什么心理障碍。其实知道这点是绝不能宣之于口的，这是他人眼中不称为理由的理由，但对我却是真实的。 我想这种心态也是不健康的吧，太看重重点，太看重价值，而忽略了过程与过程中的乐趣，“成者王侯败者寇”，这是对我影响至深的一句话，偏巧它又是一个被无数次证明了的真理。去年世界杯对墨西哥，因扎吉那球若不判越位就轮不到皮耶罗上场做救世主，那对韩国的比赛或许会是另一个结果。当然过程是美好的，但是真正起作用的却是比分——结果决定了一切。 所以人们才说“有始有终”吧，像琴，考十级那会儿觉得功德圆满了，而以后这几年似乎是不可预见的挣扎。见好就收，如果不是为了经济利益，还是不要拍续集，因为演员会像一块抹布被反复使用一样成为破烂的，见好就收。 哎，竟然这样虚荣呢，究竟对琴也有不可磨灭的感情，警戒！ 2003年2月19日 阴 开学才三天，气氛已经明显不同，即便是劳动周这样的日子，也因为六级、因为考研而兵荒马乱。无济于事，结局对每个人来说都是毫无诱惑力的，谜底揭开的一瞬间已经使情绪排山倒海般涌来，那瞬间的悲喜过去了，一切也就过去了。 但是明显这是一次不同于任何一次临时抱佛脚的事件，这件事情的代表意义是推翻了三年来一直让我习以为常、安之若素的生活方式，逼迫我产生了空前的危机感，认定之前三年都只是在姑息养奸，是以一事无成。现世报应已经来了，我力图让自己重新兴奋起来，寻找曾经的拼命劲头——而那，真的已经很遥远了。 怎么办呢？我多希望自己可以不要命起来，戒球、戒网、戒电影。最重要的是投入，兵败如山倒啊，不把整个身心沉浸进去，就宛如在做无用功，我到底该怎么办呢？ 发觉惰性是会一发而不可收拾的东西，所以听见老爸批评自己也觉得理亏——我真的不是一个可以安慰父母的好孩子，像我自己最瞧不起的二世祖一样，心安理得地剥削父母。他们的年纪也渐渐大了，经不起我几次三番的折腾；心比天高，偏偏不够努力，也难怪他们愤怒。 老姜总是可以看到本质，尽管一针见血不留情面却是事实。我觉得我对不起妈妈，中国妇女内忧外患已经够辛苦了，我还要让她更辛苦。洗心革面、重新做人，讲了不是第一次了，却因为每次都不够彻底，所以效果也不显著。 连乐观的室友们也开始跟着担足心事，我觉得再也不能拿考研当儿戏，这也是给所有人一个交待。 2003年2月21日 雨 似乎已经达成默契，每到瓶颈总喜欢翻看二月河那一十三册“帝王系列”，尤喜欢《九王夺嫡》《雕弓天狼》。每个权谋者的推敲拿捏都浮跃纸上。这一段处于上升时期，本就意气洋洋，纵然捉刀厮杀，亦有豹的勇猛与威仪。胜负不论，皆可谓国人千年儒家政治的豪杰；而不似笔走后端，难免绵羊满眼，慑于人主地位，或谏或谀，少出公心，一派唯唯诺诺。而这段二月河的文笔也恰与此辉映，甫摆脱矫饰，愈通透淋漓，谋篇布局皆闪智慧的光芒；之前未免中规中矩、略显拘泥；之后难免随心所欲，失之油滑。于是这个时期的两大核心谋士——方苞、邬思道，虽无伍次友耿介俊朗、周培公年少风流，却最为可钦可信、老谋深算；张廷玉也就独出熙朝诸相之右，最是才华独具、际遇不凡。而政局之凶险、权谋之精巧、个中人之特立独行也是整套书中最完整、最出采的部分。所以尽管已经熟知其中的每一个细节场景、甚至是人物台词；但一旦重新拿起来，仍会有新的体会、深的领悟，像是一块庞大的海绵，每次都会有不同的感触产生。倒不是一定为了从中支出一两招帮伴现实生活中的鸡毛蒜皮，那得冒杀鸡用牛刀弄巧成拙的风险。况且事情无涉国计民生、对象也非人中之龙，就是高士奇那句话：“委屈了这条计策了”。只是这种上升时期的人生态度，那些应对进退，仍是需要时常用来“资现”的。看这些人在这些“典型环境”中或游刃有余、或百折不挠，像是一支强心剂，仿佛李卫振臂一呼神清气爽，朗朗又奔荆棘而去了。 十二三岁的时候有一种“人生还没有开始”的落寞。好像所有建功立业的人都要到十六七岁才崭露头角，当时竟有不耐烦。可如今惊觉二十挂一的年纪，两手空空一文不名。这也便罢了，要命的是连选择人生道路的机会也没有，老实考学不过是“恭奉盛时”，纵然有学位、文凭又于事何补？ txt电子书分享平台
世故也天真（7）
我们的文学一直缺乏宏大叙事的传统，线索单一、建构简单，太清楚他究竟要干什么。不过现在的书大约除了“新写实”之外绝少明确的写作目的（经济目的忽略不计），看他们挣扎沉浮，不过是“遥想公瑾当年”罢了。 2003年2月26日 小雨 那天走在去教学楼的路上，一地的濡湿，空气仿佛变成了一副有形的湿巾，微凉却温润，轻轻拂在面颊上。初春的风已经失去了凛冽的威慑，这样的天气中又万万没有杨柳依依的婉约动力，是以总是懒懒的，给予舒枝展藤、暗渡陈仓以机会。希望当谷雨过去，惊蛰、春分纷至沓来的时候，这里灰蒙蒙的钢筋水泥会挣脱身上