“我们游到对岸去行不行？”我向星星提议说。
“要得。”星星高兴地回答。
我在星星周围游动，时不时还潜入水中和星星捉迷藏，这主要是让她有一种安全感。我们这样慢慢地往对岸游。星星人很小，游泳圈载着她显得很轻漂，星星游得很惬意。不料快到河心的时候，一个浪头打来，星星被水呛了一下。
“咳、咳”星星顿时就惊慌起来，“妈妈呀！妈妈呀！”。我赶紧向她游过去，我还没有注意，星星就一把紧紧地将我抓住，我感到她抓得很牢很牢。
“莫怕！莫怕！”我及时安慰她。经过一两分钟的调整，星星很快就恢复了常态，然后我们继续向对岸游去。
“你游的时候把头稍微抬高一点，”我提醒星星，“浪打来的时候不要吸气。”
我们前进的速度很慢，一共用了10多分钟才游到对岸。在岸边浅处，我让星星把游泳圈脱下，我托着星星的腹部教她游泳。开始我教得很正规，要求星星手脚并用，手在前面划水，脚在后面打水。但是星星不得要领，手脚并不能很好地配合、协调。我暗暗地试了一下，星星这样游动不但没有形成一个向上、向前的正力，反而还产生了一个往下、往后的反力。所以，我放弃了教条，完全让星星她自由游动。我托着星星练习了五、六分钟，然后就往回游。星星看到我在游仰泳，也背着身子跟着学，那个样子非常可笑。
游回岸边，我们休息了一会儿。
“星星，你好行啰，”李雪莹站在岸边感叹地说，“第一次游泳就游到对岸去了！”
“是哎，”我也竖起大拇指，“她虽然被水呛了，但还是勇敢地坚持往前游哎！”
“好远啰！”星星指着对岸感叹地说。
然后我们又顺岸边往上游了一段。这时我发现星星的嘴巴有点发紫，就让李雪莹拉星星上岸穿衣服。我把星星送到浅摊处，让她自己上岸。星星站在离岸边不到一米远处，河水刚刚没过她的小腿，但星星居然站在那里动弹不得，只是“妈妈妈妈”地求助。我想可能是冷的缘故吧，星星的手脚有点不听使唤了。这样，我只好把她抱上岸。在穿衣服的时候，星星不住地喊冷。看来，小孩子的耐寒能力还是不能和大人相比啊！
前不久，星星发现了政协停车房里有回声现象。
“有人在喊‘啊啊’星星疑惑不解地问，“啷个我没有看到人呢？”
“这是回声，是你各自的声音”李雪莹解释说，“比如喷水，一股很急的水喷到墙上会怎么样呢？”
“把墙淋打湿噻！”星星想也不想地回答。
李雪莹觉得这个例子没有举好，又灵机一动说：“星星，我们来做一个游戏好不好？”
“要得。”星星高兴地说。
“你从这里跑出去，”李雪莹指导说，“跑到花台那里就折回来跑吧。”
星星就照李雪莹的要求开始跑。
“哎，星星又回来了。”等星星从花台跑回来，李雪莹就开始总结了。“声音也可以在空气中跑哎，它遇到山哪、墙壁啊就反射回来，所以我们就听到回声了，就象你从花台那里跑回来，我们又看到星星一样。”
“那我啷个没有看到声音跑哎？”星星不解地问。
“声音是看不见的”李雪莹也不知道怎样解释了，只好说：“你长大了就知道了。”
“妈妈，我们又来跑。”星星倒是觉得折返跑的游戏很有趣。
“要得。”
有几次我带星星去县委食堂蒸饭，发现星星有事无事就爱对着食堂饭厅“啊啊啊”地吼几声，看来星星对回声的观察还是不错的。
有一天晚饭前，星星一个人在凉板床上看图书。李雪莹走到星星身边，星星用手指着书上一副图对李雪莹说：“嘿嘿，这个小朋友还有一个包谷泡哎。”实际上，星星指给李雪莹看的那个东西不是包谷泡，而是一个木尺。图上，两个少先队员在用尺测量幼苗的高度。那木尺比较长，星星就理解成那种用机器膨化出来的包谷泡，那是一种在幼儿园、小学校门口骗小孩子钱的小商贩们常卖的零食。
“那不是包谷泡”我想给星星说清楚。
“你管她说是什么，”李雪莹打断我的话说，“她说是包谷泡就是包谷泡！”
“那包谷泡还象什么呢？”李雪莹接下去又问星星。
星星想了想说：“还象蛇。”
“还象什么呢？”
“还象尺块还象‘1’还象”星星暂时想不起象什么了。
“哎，我们星儿好聪明啰！”李雪莹对星星大加赞赏，“如果要我想，可能还没有你想得多呢！”李雪莹转而对我说：“这叫‘发散思维’……”
李雪莹这段时间正在准备自学考试的复习，这次她要考《心理学》。
二十八 智力测验（2）
智力测验
有一天，星星感冒了，她睡在床上，感到鼻子有点堵。
“妈妈，”星星问李雪莹，“我啷个鼻子有点堵哎？”
“你感冒了，所以鼻子就堵。”李雪莹解释说，“你以后睡觉时不要打铺盖，不要把手伸出来。”
“妈妈，”星星继续问，“要啷个鼻子才不堵哎？”
“你感冒好了，鼻子就不会堵了。”
“我哪个时候感冒才好哎？”
“要过一、两个星期才好得了呢”李雪莹点点头说，“你把眼睛闭上，快点睡着，睡着后鼻子就不堵了。”
这样，星星就把眼睛闭上在床上静静地躺着。但躺了一、两分钟，她发现鼻子还是照堵不误。
“妈妈，”星星睁开眼睛问，“啷个我睡着了，鼻子还是堵哎？”
“那是因为你没有睡着，”李雪莹看了一眼星星，“如果你睡着了，啷个还在和我说话哎？”
“我没有说话哎。”星星分辩说。
“那刚才就在问我哎。”
“我把眼睛闭着的时候没有说话哎。”
“你虽然把眼睛闭上了，但还是没有睡着哎！”
“啷个睡着了鼻子都不堵了呢？”
“因为”说到这里，李雪莹也不知道怎么向星星解释了，“你问爸爸吧！”
于是，星星又把问题向我提出来。
“因为睡着了如果鼻子堵住了，就要”我准备说“就要被憋死了”，但转念一想，星星现在就遇到鼻子堵的情况，如果这样说，很可能会把她吓着。“就要”我一时也想不起用什么道理来进行解释了。
“还是晓不得！”星星嘟囔地说。
但我一点不觉得难堪星星的智力已经能够提出问题来难倒我们了，这是一件很值得高兴的事情啊！
要放暑假了。有一天，李雪莹去幼儿园接星星，她听说这几天老师在给每个孩子写评语，就想知道老师给星星写的评语的内容。但评语已经交到园里领导那里审查去了，到底给星星是怎么写的，崔老师也记不清楚了。
“星星的主要缺点是小气、爱哭……”崔老师凭印象介绍说。
回到家不久，星星想屙尿，由于尿急，她还没有完全把裤子剐下来就屙了，结果把裤子打湿了。
“呜妈妈”星星就哭了起来。
李雪莹正在做饭。刚才她是焖着饭去接星星的，但因为蜂窝煤的火门没有关好，结果把饭给焖糊了。本来，刚才听了崔老师的介绍就有点生气，这下她就更光火了。
“你说你有啥子本事嘛，屙个尿都屙不成！”李雪莹劈头就对星星一阵狠骂，“只知道哭，除了哭你还会做啥子各自去找你老汉换裤子！”星星也不明白李雪莹为什么生这么大的气，不然，她可能就不会哭了。所以，星星一时也有点不知所措了，只是提着裤子呆呆地站在那里。李雪莹一直不停地骂，一点没有准备给她换裤子的意思。这样，星星才改变观念，哭兮兮地来到客厅，站在我的旁边。
“爸爸，给我换裤子。”星星半哭半白地说。
“给你说过了，不要动辄就哭！”我因势利导地说，“你看嘛，你哭，妈妈就不喜欢你了；不光是妈妈，任何人都不喜欢你，你晓不晓得？”
“晓得。”
其实，我一直都在提醒星星小气、任性的毛病，但引起谁的注意了？我确实没有搞清楚，为什么我说没有人信，而别人那么点一下，李雪莹的反应就那样强烈呢？我知道李雪莹很爱我，星星是我们爱情的结晶，她是想用这种爱屋及乌的感情来进一步显示她对我的爱。但实际结果呢，爱显成没有呢？没有显成，相反，倒招来了我的不少怨恨，但她还是不知道改正我真的要说：爱情，求求你，你清醒清醒吧！你不是要显示对我的爱吗，那么，就请对星星的不良习惯严厉惩戒吧！
而且我也注意到，现在母亲对星星的任性也越来越不能忍受了。
“星星大了，越来越不听话了！”母亲经常这样抱怨。
“你们不是说她长大了，这些“烂德性”就会改吗，啷个还是没有改哎？”每当这个时候，我也毫不客气地揭她们的短。
“打哎，打哎！”母亲才记不得她以前敷我的理由呢，“这种烂德性，不打啷个行！”
但这个时候我打星星的意愿反倒不如以前那样强烈了，而我最想说的话是：这都是你们以前对星星溺爱、娇惯的结果。既然你们曾经有那么宽大的胸怀来容忍过去，那么，你们也应该有同样的胸襟来包容现在。不能因为现在环境变了，想法也变了，态度也变了变到去和一个小孩子计较，这太不应该了吧！
放暑假后，李雪莹和李芳华在一起的时间就比较多了。有一天，星星想到秦雄家里去耍，李雪莹就带着她一起过去。两姊妹见面，难免谈一些家教心得。
“最近我给秦雄做了几个智力测试，”李芳华介绍说，“从得分的情况来看，秦雄的智力算‘很高’的。”
“你是啷个测试的哎，”李雪莹也想给星星测试一下，“不晓得星星的智力怎么样哦？”
于是，李芳华就把那本有智力测验题的育儿书找出来，也给星星做了一下智力测试。这套智力测验题包括语言、计算、记忆、观察、概念等五个方面。她们用测验2岁811个月孩子的一套题给星星进行了测试，星星得到的分数是38分（3642属很高）。然后，她们又用测试3岁3岁3个月孩子的一套测试题进行测试，星星得了34分（3236分属高，3642分属很高）。
接着，两姊妹又用另一套儿童智商的测试题对星