到三岁左右才淡化。长期母｜乳喂养； 使得孩子在母亲的怀抱里彻
底满足这项生理需求； 母亲的｜乳头也不像其他吸吮替代品 （ 手
指、奶嘴、玩具、零食、被角、头发等等） 那样会变质、坏掉、
或者弄脏。从母亲那里得到吸吮满足的孩子； 往往很少吸吮自己
的手指或者将所有拿到手里的东西放进嘴里； 也因此减少感染疾
病的几率。
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长期的母｜乳喂养还有许多其他好处； 比如有利于幼儿口腔的
发育； 从而提高语言能力。比如母｜乳中独特的生长激素促进孩子
大脑的发育； 另外也有利于母亲自身的健康。
这就是为什么世界卫生组织、国际母｜乳会以及美国卫生部等
权威机构； 呼吁全球的母亲们将母｜乳喂养坚持到孩子满两岁。
第二个常见偏见： 不断奶； 孩子会因为依恋母｜乳而不好好
吃饭。
这样的说法既没有任何科学依据； 又严重缺乏逻辑性。母｜乳
和辅食添加以及过渡到正式吃饭； 从来都是水｜乳交融、相辅相成
的朋友； 根本不是势不两立、不共戴天的仇敌。母｜乳喂养有助于
孩子接受固体食品； 因为母亲的饮食成分与味道会渗透到母｜乳里
（ 因此专家都劝告母亲在哺｜乳期一定要注意自己的饮食； 尽量避
免刺激性食品； 以免引起婴儿的不适、过敏甚至拒绝吃奶） ； 孩
子从母｜乳中已经遍尝人间百味； 十分乐意接受新的食品。倒是那
些吃奶粉的孩子； 免不了有时会挑食； 因为奶粉的味道千篇一
律； 没有变化； 孩子习惯了单一的口味； 不愿意接受新花样。
还有人说； 如果不断母｜乳； 孩子就永远不会接受奶粉或者鲜
牛奶。
母｜乳比奶粉和牛奶香甜； 吃惯了母｜乳的孩子当然抗拒奶粉和
牛奶。但是这绝对不是一种“永远”不变的状态； 也不是没有
办法解决的问题； 更无需采用断奶这种笨法子。
有一些孩子； 无论是吃母｜乳还是吃奶粉； 确实存在不好好吃
饭的问题； 但这和他们吃的是什么奶没有任何关系； 而是大人在
喂养方面的失误造成的。极有可能是在添加辅食阶段； 家长没有
采用科学喂养方式； 没有培养孩子良好的进食习惯。或者是因为
家长总以为孩子吃得不够； 逼迫孩子多进食而造成孩子厌食； 或
者是因为家长过于频繁督促孩子吃东西； 甚至不惜端着碗到处追
着喂； 而导致孩子失去了饥饿感。饮食是婴幼儿学习探索人生的
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重要途径； 父母一定要谨慎行事； 把握好这方面的喂养关系。小
孩子天生自知饥饱； 无需大人在一旁过多操劳； 喂养原则应该是
让孩子做主； 饿了就吃； 饱了就停； 吃饭时在餐桌上认真吃； 吃
完了离开餐桌再去玩儿。当孩子出现进食方面的问题时； 如果不
是病理原因； 家长应该审视自己的喂食手段和态度； 从中找到问
题根源； 而不要将责任推诿到母｜乳身上； 强迫孩子断奶； 给孩子
造成更大的损失和伤害。吃奶粉的孩子不好好吃饭； 你们让他们
“断”什么呢？ 断了母｜乳之后孩子依然不好好吃饭； 你们又要谁
来负这个责任呢？
那么； 有没有贪恋母｜乳； 不爱吃饭的孩子呢？ 有！ 但是； 这
仍然不是母｜乳的错。大多数见了妈妈就粘在奶头上不肯吃饭的孩
子； 是由于母子关系出了问题； 是因为孩子从母亲那里没有得到
足够的关爱； 母亲除了喂奶之外； 陪伴孩子的时间无论是质还是
量都不够高； 孩子以无休止地要求吃奶来满足自己对母亲的需
求。这样的情况下； 如果断奶； 岂不是与孩子的愿望背道而驰？
这时候断奶； 给孩子造成的心灵伤害最深。
另外还有一些常见的因素； 导致母亲提早断奶。比如需要上
班的母亲； 其实无需断奶； 工作单位有条件的； 可以把奶挤出来
储存在奶瓶里； 白天让看护人喂给孩子； 下班后母亲直接哺｜乳。
工作单位没有条件的； 可以让孩子白天吃奶粉； 母亲在家时则吃
母｜乳； 对孩子的健康远远强于完全断奶。还有母亲需要短期出
差； 也无需断奶； 可以提早把奶挤出来； 储存在冰箱冷冻室里；
母亲离开的那几天给孩子吃。母亲在出差过程中； 要注意及时挤
奶； 以保证｜乳汁分泌量不下降。
断奶是每一位母亲在了解延长母｜乳喂养的优势之后； 经过深
思熟虑而做出的谨慎决定。有太多的母亲； 屈从于周围的压力；
糊里糊涂地提早断了奶； 而后追悔莫及。也有很多母亲本来打算
断奶的； 看到延长母｜乳喂养的好处后； 改变了主意； 继续哺｜乳。
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将 母 ｜乳 喂 养 进 行 到 底
从 Sam 满六个月开始； 一种噪音就不断地在我们耳边嗡嗡：
“还喂奶哪？ 该断了吧！ 你的奶已经没有什么营养了！”
每次听到这样的论述； 我都不禁问一句：
“那您以为我的奶是什么东西呢？ 白开水吗？”
被问的人往往说不出个所以然； 只是不停地念叨： “没有营
养了； 没有营养了。 ”
于是我发现； 人们只是在木然地重复这个道听途说的观念；
只是在人云亦云； 没有人能够拿出科学的证据来证明； 六个月以
后的母奶没有什么营养。
事实呢？ 与这些人所相信的恰恰相反。母｜乳无论在任何阶
段； 都富有营养； 特别是抵御疾病的抗体。
所谓“没有营养”是一个误传。婴儿在六个月之前； 可以
单纯依靠母｜乳喂养而获取成长所需的全部养分。六个月之后； 婴
儿成长所需养分； 单纯靠母｜乳供给已经不够； 需要添加辅食； 从
其他来源摄取营养。但是母｜乳仍然是养分的最重要来源。如果此
时断奶； 仍要给孩子喂奶粉。两相比较； 当然母｜乳更好； 何必
断奶？
一些早产儿或过敏体质的婴儿； 有的对辅食不感兴趣； 有的
对辅食过敏不能进食； 可以单纯依靠母｜乳喂养到一岁以上甚至
两岁。
Sam 越大； 这种噪音越响； 并且还混进了另外一种噪音：
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“再不断奶； 吃上瘾了； 以后越大越难断了！”
这话倒从反面道出来一个真理： 母｜乳不仅是孩子身体的食
粮； 更是精神食粮。满足饥渴仅仅是母｜乳喂养所达到的一部分目
的。吃一两分钟奶之后； 宝宝的小身子就会完全放松； 小脸蛋儿
露出无比欢愉的表情。如果宝宝摔倒了磕疼了碰伤了； 吃两口妈
妈的奶； 就马上又止疼又宽慰又镇惊。过度兴奋的孩子会在妈妈
奶头上安静下来； 遇到伤心事的孩子会在妈妈奶头上高兴起来。
当然； 孩子哭了； 可以有其他方式来哄他： 唱唱歌； 走走
路； 抱一抱； 摇一摇。却没有任何一种方法像喂奶一样立马见
效。母｜乳简直就是一种魔术： 变！ 烦躁的孩子立刻快乐起来。
这里边也有生理方面的原因： 吸吮动作对于一个飞速成长的
小人儿是一种必须的镇定剂。那些断了奶的孩子会利用其他物品
来满足自己的吸吮需求： 比如奶瓶、安抚奶嘴、拇指、其他手
指、头发、被子角； 等等。继续母｜乳喂养其实是教会孩子在遇到
困难时； 从人那里找到安慰。而断了奶的孩子则需要从物品那里
寻求解脱。
“本来吃东西就是一种安慰； 尤其是在有人陪同的情况下。 ”
一位美国妈妈说； “很显然； 喂奶强于塞给孩子一块饼干； 叫他
自己玩儿去。喂奶就好比和一个富有同情心的朋友坐下来一起喝
一杯茶。 ”
反对坚持母｜乳喂养的人又说； 过长母｜乳喂养会培养孩子的依
赖性； 影响孩子自立。
心理学研究人员指出； 很多到了学龄期懦弱怕事、嗫嚅黏人
的孩子； 往往是因为被过早地置入过于要求独立能力的环境中。
只有当孩子确信； 一旦出现自己不能单独把握的情况； 妈妈永远
在身边支持自己时； 才能发展真正的独立能力。
无论是经验； 还是试验； 都告诉我们； 帮助孩子获取成熟与
独立的最佳方式； 是在他们小时候满足他们对于依赖的需要。而
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相对于塞给孩子一只奶瓶或安抚奶嘴来说； 喂母奶更能完全而深
刻地满足孩子的依赖心理。
母｜乳喂养的幼儿往往比已经断奶的同龄幼儿更加独立； 他们
喜欢尝试各种新鲜事物； 不认生不怕人。因为他们的依赖心已经
得到最大满足； 独立能力也就得到更加充分的发展、发挥与
表现。
前边提到过的心理学家玛丽·安斯沃斯； 通过多年的观察和
研究发现； 对孩子反应敏感而积极的母亲； 孩子哭泣的时间少；
更喜欢探索新鲜事物； 跟母亲暂时的分离所产生的焦虑也比较
少。她还发现； 母亲给予孩子更多的身体接触 （ 拥抱、安抚） ；
孩子更乐意跟成年人交流； 在被放下来的时候更加快乐； 积极地
去找别的东西玩儿。她说： “给予小宝宝天生需要的爱抚不会把
他变成一个黏人、依赖性强的幼儿； 恰恰相反； 它会促进独立能
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力的逐渐成长。那些没有得到足够拥抱的婴儿才会激烈反对父母
放手； 也不愿意独自玩儿。实际上他们自己对身体的接触都有些
模棱两可— — —他们寻求被抱； 但是被抱着的时候他们的反应并不
积极； 可是如果把他们放下来； 他们又不干。 ”
母｜乳喂养就是满足孩子对爱抚的需求最好最自然的方式。有
什么比得上揽儿入怀、用温暖的身体和香甜的｜乳汁满足孩子身心
两方面的需求更好的方式呢？
那些主张早断奶的人倒是应该想想： 断奶是谁的需要？ 是孩
子的需要； 还是大人的需要？ 因为早断奶的惟一好处是将母亲从
喂奶的辛苦中解脱出来。
一位美国妈妈描述她的闺中密友与自己有着截然不同的喂养
观点： “她第一个孩子两个星期就断了奶； 根本拒绝给第二个孩
子喂奶。对我给孩子长期喂奶表现得十分不屑与不耐烦。有时我
真想对她说； 如果她当年把孩子的需要放在第一位； 她今天就不
会有这两个过于黏人的孩子； 也不会把所有�