这些都是农村的孩子，在沿着自己的路向前走着：
“我能给他们以什么样的教育呀？我能带给他们什么样的知识呀？我什么也不能改变他们——不过，只要有愿意学的，我将全力去教育”。
小任在五班呆不下去，还是回到了行政办公室，宁校长抬头见他回来了，一副失魂落魄的样子，只是稍稍推了推眼镜，暗暗摇摇头，没理他。
小任就在位置上坐下来，等宁校长说让他离开学校的话，宁校长没有说。
两人各做各的，然后宁校长就出去了。
晚自习的时候，小任走到五班的教室门外看了一眼，张欣老师正坐在讲台上批改着学生们的家庭作业，教室里自习的学生都静静的，各自在写着小字和练笔，一个捣蛋的也没有。
他们真好啊！在生活的道路上这么平静，这么优雅，而他呢，这个窗外的人呵，可真象在火中一样。
黑色的风
第十一章
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美丽的春天
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在中午的时候，小任偶尔发现渔容静与水英站到了小学的操场边上。小学这边是男生宿舍和做操上体育课的地方，操场边上一般少有人驻足，更别提女生了，只有一帮老师和男生在这里的水泥球台旁打乒乓球。但这里风景却是极好：因为面临着东方平原，可以望见很远的地方，绿色丰饶的大地，长江由北而南，灿烂的清江河由西向东，尽收眼底，不必说早晨的红日，傍晚的余霞，在一天的任何时候，站在这里总能激起人内心的空旷。
此刻，两个小小女生正站在那里，遥望东方站着，一会儿不说话，真象是有极远的志向一般。她们两个小小的脸上均挂着恬静的笑容，她们自己可能都不知道这些笑意从何而来，又象在相互倾诉着什么，诉说着春天的话语，相互鼓励着什么，小任被这一幕场景感染，很久印记在他的内心。
在那春天的时节，花圃中有了各种各样的绿色，学校后面的小山上，松树是那么翠绿，乔木都长出了新绿的叶子，重重叠叠地掩盖着一个隐隐约约的青色屋顶，三两枝桃花就从那里斜逸出来，开过而凋谢，然后是春雨……在夜晚来临的时候，忽然炸响了一声春雷，把小任从睡梦中惊醒了。无边的风雨，黑暗的大地，这里就象一座孤岛，又象一艘海船。窗外的闪电一个接着一个，有时又有一阵阵的涛风袭来，接着又是一个照彻大地的闪电。
小任一点睡意也没有了，他觉得有点冷，然后就听着雨珠袭击在屋顶上的声响，他仿佛看见了池塘边的篱笆，半浸着一池春水，篱笆上开出了一支支牵牛花，春天薄寒的教室墙壁，反映着池水的春光，在开满桃花的山坡下的小村里，有谁会在花枝下躲雨？那树荫下的芳华，刹那的永恒，会有谁来纪念？忽然又一声惊雷，一阵急聚的春雨，屋檐下流成了小溪。
早晨小任起来，看见雷雨停后湿湿的地面，学生们蹦跳着跑到水龙头前来打水洗脸。他们排着队在食堂接着热水，小任看着他们那充满活力的脸庞，真比鲜花还要鲜艳，他感到自己真的是迅速地老去了，却又迅速地恢复过来，然而他再也不能跟着他们一起排队打水，一起快乐地欢叫了。
在燕子到来的时候，风也跟着来了。小任在上午的数学课里，讲的是新课不等式，他正讲着不等式的性质，忽然间就有一只黑色的燕子飞了进来，在座位间划出一道道优美的曲线。学生们有的跟着欢叫起来。小任也微笑着，停笔注视。他看着学生们欢乐的样子，一点也不想责备他们。那只燕子在教室里飞了几转，然后急急飞走了，但窗子外新鲜的空气，却也吹了进来，让大家的精神更加地振奋。
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黑色的风
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春天的雨水还远未离去。好象在记忆中，又象是梦里，不知是哪一天，小任接着往下讲课时，天地间忽然就黑了，好象核大战的爆发，好象有黑色的云直接落在了教室上面，堆成了山脉一样的高度。天地特别的黑，只剩下远处的东方还有一线亮白。风从东南方滚滚向山顶上吹来，引得小山上的树木跟着狂舞，一时间，花圃间也生成了旋涡一样的风。那风被三面建筑所挡，只能在那里旋转着飚上天去。小任干脆把课停了下来，和孩子们一起专心欣赏那风，聆听风雨交织的乐章。那些孩子们在下面静静的，似乎默契着不愿意破坏这种宁静的氛围，外面呼啸，里面内心宁静。
那一串串闪电落下来的时候，震耳的雷声让衣襟也给风飘动起来。那一刹那间的闪光，照在孩子们天真无邪无畏的脸上，他们是多么镇定自如呵！无论天地会发生什么样的变化，他们都能够应对，也一点不害怕，那就是真实的他们！那么地贴切着这自然的春天，小任成了暗喜的欣赏者。
从东南方吹来的风，强度一浪高过一浪，好象这也是春天美丽温柔浪漫的一种方式，看起来恐怖而残暴，其实充满了温柔。它有惊天的举动，但一切举动都招人喜爱。忽然又有一阵风吹来，强烈得要关闭人的呼吸。小任在暗暗地担心这座老旧的教室还能否承受得住这风的残暴？他有好长时间没吭声，学生们也没有在下面乱。
忽然有学生的惊声，接着更多的学生叫起来了。小任让大家不要慌，他走过去看看到底是怎么回事，原来是屋瓦间积年的灰尘，一团团全部吹下来了。学生们纷纷起身，拍打着自己头上身上书本上的尘土。
小任自己身上也落了不少，此刻外面正下着瓢泼大雨，打着雷，学生们也无处可去，小任就随他们，有的见老师并没反对，便把桌子拉到干燥的地方。罗金城用报纸给自己做了一顶帽子戴在头上，学生们都哈哈大笑起来，一张张笑脸在暗光中闪动着，他们对变化的世界是多么地从容啊！他们对美的领悟力是多么地强啊！
冷
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漏雨
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那是自然之美，春天之美，青春之美，那种黑暗中明亮的闪光，象群星一样璀灿的眼睛，永留在小任记忆的深处。他们，其实是接纳他的！他非常珍惜这样的记忆，他的脸色是柔和，他的心情是激动。
雨真正猛烈地下起来了，好象要把屋瓦穿透一样。操场上都被雨水溅起了一片茫茫白雾，屋檐上落下来一条条水龙，汇聚到走廊前的雨水沟中，滔滔地向山下流去了。孩子们又嚷开了，原来教室有的地方开始漏雨，以前并不漏的，现在也漏起来了，并且还有不少的地方。
学生们惊叫着，纷纷搬动着自己的课桌，擦着身上落下的雨水。小任只是微笑着看着他们，并没有一个学生骂骂咧咧，他们是多么地宽容啊！
相比于中学本部的两个初一班级，这里的孩子交了同样多的，甚至更多的学费，却住在这样的教室里学习，然而小任却没有听到他们一句的抱怨。这些孩子，他们是多么地善良啊！
一滴大雨水落到了小任的头上，小任狼狈地躲在了一边，下面的学生善意地笑起来。这时，下课铃响了，小任走出教室，后面的学生就在走廊上用手试着雨水。
小任回到行政办公室，对宁校长汇报说：
“刚才那股风实在太大了，好多的灰往下掉，我的脖子可是落满了。”
宁校长冷冷地看了他一眼，说：
“你们五班漏不漏雨？”
“怎么不漏？讲台上就有一个大漏子，淋得我没法讲课。”
宁校长无奈地摆了一下头，严肃地对潘主任说：
“看来教室屋顶要检修，要不然好几个班漏雨，怎么上课？！”
小任知道宁校长为什么要有那种严肃的表情，因为他还有话没有说出来，那就是要是出了危险怎么办？！这所学校还是小任与宁校长在这里读书时建立起来的，那时就有过危险的征兆了，宁校长怎么能不忧心呢？！他看上去奸滑世故，其实是一个很负责任，把握大节的人。
小任就到自己的宿舍去看一下，果然，床上有一块湿了，好在不严重，因为屋顶上钉了一块花格塑料布作天花板，挡住了不少的雨水和尘土，小任把床单架空一块，让它自己干，然后又转身出去了。
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语文课
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关于校舍安全问题，宁校长马上给上级领导作了汇报，接着与潘主任讨论着开展三课教学活动。所谓的三课是指“优质课，示范课，达标课”，据说是每个老师都要参加的，连代课老师也不能例外，而且评课的结果还要与各位老师的收入挂钩。这是县教育局下来的文件，同时还要求老师们写教学论文。小任一想到有其他老师来听他上课，心里一点底也没有，趁宁校长在眼前，他就担心地问：
“宁校长，我是否也要参加三课活动呢？”
“当然，”宁校长头也不抬地说，有一丝不耐烦。
“那有什么可以评成示范课的呢？”
“你只上一上达标课就可以了。”
“哦。”小任一听松了口气，他转而又觉得没意思起来：原来他的水平只要求达标就可以了。他便想去看看别人是怎么过这些关的。
“张欣老师，我想听听你的课。”
“你干嘛要听我的课？你是数学老师，数学老师干嘛要听语文课？”张欣老师一脸警惕地问。小任急忙辩解说：
“我想知道你是怎么对付我们班上的那些调皮学生的，我对他们是一点办法也没有。”
张欣老师沉默了一下，点点头说：“好吧，不过听归听，不许乱说。”
“好，”小任满口答应，过后也觉得奇怪，他干嘛去听语文课啊？没必要呀！不过转念一想：